فاعلية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في التحصيل الدراسي بمادة الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
| المصدر: | مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات |
| المؤلف الرئيسي: | أقلاش، فاروق سالم أزناد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | آل محمد، جميلة علي حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 127 - 145 |
| DOI: |
10.37375/1575-010-001-007 |
| ISSN: |
2518-5454 |
| رقم MD: | 1095737 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 02691nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1836939 | ||
| 024 | |3 10.37375/1575-010-001-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 409903 |a أقلاش، فاروق سالم أزناد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في التحصيل الدراسي بمادة الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات |c 2020 |g يونيو | ||
| 300 | |a 127 - 145 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي بمادة الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وتنمية التحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لطلاب الصف الثاني الثانوي العلمي من خلال استراتيجيات الذكاءات المتعددة. أعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت الأدوات في كتاب الكيمياء المقرر على طلاب الصف الثاني الثانوي، واستخدم الاختبار التحصيلي. وجاءت العينة من طلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي وعددهم (20) طالب وطالبة. وأختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، استخدام الذكاءات المتعددة ساعد التلاميذ على القيام بأنشطة أمكن من خلالها توظيف ذكاءاتهم في تعلم محتوى المادة العلمية. وجاءت أهم التوصيات، إعادة تنظيم محتوى مقرر الكيمياء بحيث تتضمن الذكاءات المتعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a التحصيل العلمي |a المناهج الدراسية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 307862 |a آل محمد، جميلة علي حسن |g Aal Mohammed, Jamila A. H. |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Sirte University scientific journal |l 001 |m مج10, ع1 |o 1575 |s مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية |v 010 |x 2518-5454 | ||
| 856 | |u 1575-010-001-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1095737 |d 1095737 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الاتزان الكيميائي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي وذكاءاتهم المتعددة
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007) -
أثر استخدام برنامج مقترح للأنشطة التعليمية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تحصيل الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حفني، مها كمال منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين نموذجى الاستقصاء الجمعى وإنجاذ المفهوم فى تعليم وحدة الغذاء على تنمية التنور الغذائى وبعض الذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف الثانى الثانوى الزراعى
بواسطة: هندي، محمد حماد منشور: (2007) -
أثر استخدام استرتيجيات الذكاء المتعددة في تنمية التفكير العلمي في مادة الكيمياء لدي طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: آل محمد، جميلة علي حسن منشور: (2019) -
أنماط الذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الثانوية بمديرية تربية الخليل في فلسطين
بواسطة: ريان، عادل عطية منشور: (2013)
