دور أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية دافعية التعلم لدى التلاميذ في حصة التربية البدنية والرياضية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Guided Discovery in Developing Students' Learning Motivation in Physical and Sports Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | بن دهمة، طارق قدور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bendahma, Tarik Kaddour |
| مؤلفين آخرين: | طالب، علالي (م. مشارك) , بشير، قاسمي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 81 - 92 |
| DOI: |
10.54031/2070-016-002-027 |
| ISSN: |
1112-4032 |
| رقم MD: | 1096562 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
دافعية التعلم | أسلوب الاكتشاف الموجه | التربية البدنية والرياضية | The Method of the Directed Discovery | The Motivation and Willing to Learn | Physical and Sportive Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى معرفة دور أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية دافعية التعلم لدى التلاميذ في حصة التربية البدنية والرياضية (السنة الثانية من التعليم الثانوي). واعتمدنا على المنهج التجريبي في دراستنا هذه، حيث قمنا بوضع برنامج تعليمي يحتوي على وحدات تعليمية اعتمدنا خلالها على تطبيق أسلوب الاكتشاف الموجه، ولجمع المعلومات استعملنا استبيان (مقياس دافعية التعلم لسهير محمد زكي)، والتي تضمنت مجموعة من العبارات مقسمة على أربعة أبعاد وقد وزعت على 63 تلميذ (31 عينة ضابطة و32 تلميذ عينة تجريبية). وبعد جمع المعلومات ودراستها وتحليلها باستعمال البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية (spss) واستعمال الأعمدة البيانية النتائج المتحصل عليها، تبين لنا أن أسلوب الاكتشاف الموجه ينمي المشاركة مع الآخرين في دافعية التعلم لدى التلاميذ في حصة التربية البدنية. This research aims at shedding light on the fact to recognize the role of the style (method) of the directed discovery in promoting the motivation to learning by the pupils in the cession of sport. we did adopt the escperimental methodology in our study as we did expose a teaching program containing some didactic units in which we applied such a method so as together information by means of a questionnaire to measure the motivation (willingness) of learning by soulirMed that contains a set of expressions divided on four dimensions that are distributed on 63 sixty three pupils from whom 31 represent a fixed number and 32 represent an escperimented number. After colleting the data (information) and analysing them using the (spss) and using the graphs that demonstrate the results we did notice that the method of the directed discovery does promote the contribution with the others in the willing to learn by pupils in the cession of sport. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4032 |
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير التأملي ودافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة تجريبية بمدينة ورقلة
بواسطة: موهوبي، بلقاسم منشور: (2018) -
قياس مستوى الدافعية الرياضية الداخلية والخارجية لدى تلاميذ الطور المتوسط بولاية الشلف: دراسة مقارنة تبعا لمتغير ممارسة النشاط البدني الرياضي المدرسي
بواسطة: يسري، حمزة منشور: (2023) -
الكفايات التدريسية لأستاذ التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بدافعية التلميذات نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي المدرسي في مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمتوسطات مقاطعة تنس ولاية الشلف
بواسطة: قدار، زين الدين منشور: (2019) -
مهارات الاتصال لدى أستاذ التربية الرياضية في علاقتها بدافعية التلاميذ نحو درس ت-ب-ر: دراسة ميدانية حول تلاميذ السنة الثانية ثانوي، ذكور وإناث، بمدينة ورقلة، للسنة الدراسية 2013-2014
بواسطة: بلقاسم، دودو منشور: (2015) -
درجة المهارات الحياتية المكتسبة في حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية على تلاميذ بعض ثانويات مدينة تقرت
بواسطة: نصير، أحميدة منشور: (2019)
