| LEADER |
04082nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1524161 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 590164
|a عبدالله، علاء صالح محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر زمن التطبيق وعدد محاولات الأداء على تعلم المهارات الأساسية في السباحة باستخدام الأسلوب الأمري عند المبتدئين من 12-14 سنة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Practice Time and Practice Trials on Learning Basic Skills in Swimming Using the Command Style for Beginners from 12-14 Years
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 68
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0390
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف على أثر زمن التطبيق وعدد محاولات الأداء على تعلم المهارات الأساسية في السباحة باستخدام الأسلوب الأمري عند المبتدئين. من 12- 14 سنة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمتة لطبيعة الدراسة حيث وتكونت عينة الدراسة من 20 مشتركا بالدورات التي تقيمها مدينة الأمير محمد للشباب تم توزيعهم إلى مجموعتين تجريبيتين حيث استخدمت المجموعة التجريبية الأولى زمن التطبيق والمجموعة التجريبية الثانية استخدمت عدد محاولات الأداء، وتم استخدام الأساليب الإحصائية المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، واختبار (ت)، واختبار (MANCOVA) لتحليل البيانات. واستخدم الباحث الاختبارات التالية (كتم النفس، تنظيم النفس، الطفو الأفقي على البطن، الطفو الأفقي على الظهر، الانزلاق على البطن، الانزلاق على الظهر) وتم تحديد مدة البرنامج التعليمي؛ حيث بلغت (6) أسابيع، بواقع (3) وحدات أسبوعيا تم تعلم المهارات الأساسية في السباحة خلال فترة تطبيق البرنامج. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هنالك فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والقياس البعدي ولصالح القياس البعدي ولجميع المهارات المستخدمة في الدراسة، كما وأظهرت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فوق بين القياس البعدي لكلا المجموعتين مجموعة زمن التطبيق ومجموعة عدد المحاولات، وأوصى الباحث الاهتمام باستخدام الأسلوب الأمري في العملية التعليمية للمهارات الأساسية في السباحة؛ لما يوفره من عوامل الأمن والسلامة، ومراقبة أداء الطلبة داخل الوسط المائي.
|
| 653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a الأداء الرياضي
|a المهارات الأساسية
|a رياضة السباحة
|
| 700 |
|
|
|a الطراونة، مقداد أحمد محمد
|g Tarawneh, Mqdad Ahmmad
|e مشرف
|9 135808
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0390-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1096650
|d 1096650
|
