فاعلية برنامج لوفاس "Lovaas" لتنمية المهارات ما قبل الأكاديمية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Lovaas Program in Developing Pre-Academic Skills for a Sample of Autistic Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبد ربه، ياسر محمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فراج، محمد أنور إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 232 |
| رقم MD: | 1097622 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1893
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج لوفاس (Lovaas) في تنمية المهارات ما قبل الأكاديمية لدى عينة من الأطفال ذوى اضطراب التوحد من خلال البرنامج التدريبي المعد لهذه الدراسة، تكونت عينة الدراسة من (10) من الأطفال ذوي اضطراب التوحد من الدرجة المتوسطة تم تقسيم المجموعتين بواقع (٥) تجريبية و (٥) ضابطه ليطبق عليهم الباحث أدوات الدراسة والتحقق من النتائج، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لأنه يتناسب مع طبيعة الدراسة الحالية، واستخدم الباحث في دراسته الأدوات الأتية استمارة جمع البيانات الأولية، مقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي إعداد محمد سعفان، ودعاء خطاب (2016)، ومقياس جودارد للذكاء، ومقياس كارز (CARS)، ومقياس المهارات ما قبل الأكاديمية إعداد الباحث، البرنامج القائم على فنيات برنامج لوفاس (Lovaas) لتنمية المهارات ما قبل الأكاديمية لدي عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد إعداد الباحث وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة علي مقياس مهارات ما قبل الأكاديمية في القياس القبلي ووجود فروق بين المجموعة التجريبية والضابطة علي مقياس مهارات ما قبل الأكاديمية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق في القياس البعدي والتتبعي على مقياس مهارات ما قبل الأكاديمية لدى المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبى لتنمية المهارات الاجتماعية بإستخدام النمذجة من خلال الفيديو لدى عينة من الأطفال ذوى اضطراب التوحد
بواسطة: قواسمة، كوثر عبد ربه بنت محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الانتباه المشترك في عينة أردنية من الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الزبيدي، محمد سالم فرج منشور: (2013) -
برنامج مقترح باستخدام أنشطة مونتسوري لتنمية بعض المهارات الأكاديمية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب الموجه لتنمية مهارات التصنيف للأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عبدالسلام، محمد شوقي عبدالمنعم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مسرحي لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: شهاب، إسراء رأفت محمد على منشور: (2020)
