المؤلف الرئيسي: | زقاي، حنان (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | سالمي، عائشة (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | غليزان |
الصفحات: | 1 - 61 |
رقم MD: | 1097929 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان |
الكلية: | معهد العلوم القانونية والإدارية |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
البلدية هي أداة فعالة في فهم الاحتياجات المحلية. ثم القدرة على التجسد والتنفيذ بحكم الاتصال المباشر بالمصالح المحلية. وذلك لأن الدولة كانت بصدد التخلي عن سلطاتها في الإطار المحلي منذ الاستقلال لصالح البلدية وتوطيد الركائز اللامركزية. المنصوص عليها دستوريا. ولتلبية الاحتياجات المحلية للمواطنين كأقرب منهم. لذلك فإن توسيع صلاحياتها لدعم استقلالية المجالس المنتخبة من السلطة المركزية قد شمل توسيع مجالات مختلفة لدعم المنشأة التعليمية. بحيث يكون الأخير على تكوين الفرد معنويا وجسديا وفكريا. غرس روح القومية والوطنية من أجل تعزيزها للوصول إلى الكمال واكتسابها من خلال المدرسة كمؤسسة اجتماعية أنشأها المجتمع لتحقيق أهدافه لتصبح أداة للفكر والإنتاج. تستمد المدرسة نجاحها من البلدية من خلال المساهمات التي تدعم المدرسة من مختلف الجوانب المالية والتقنية، وكذلك الجانب التيسيري لتطوير البرنامج وإكمال المشروع المدرسي، وكذلك الجانب المادي لتوفير النقل المدرسي. تم تسليط الضوء على ذلك في الفصل التطبيقي لبلدية مندس كنموذج. |
---|