السمات الاتصالية لنشاط " المناظرة " ودورها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الشريوفي، عيسى بن عودة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15 , ع 59 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 150 - 169 |
| DOI: |
10.34120/0117-015-059-004 |
| ISSN: |
1026-9576 |
| رقم MD: | 10981 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| ISSN: |
1026-9576 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اعتبارات نظرية وتطبيقية في تدريس القواعد لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها
بواسطة: الشريوفي، عيسى منشور: (1998) -
التخطيط اللغوي وأثره في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: العوفي، إبراهيم بن محمد علي منشور: (2018) -
مدى استفادة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من اللسانيات الحديثة
بواسطة: الكشو، رضا منشور: (1983) -
تقويم محتوي كتاب اللغة العربية للمستوي الأول بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء مهارات الاتصال الغوي
بواسطة: العمري، ماجد بن صالح منشور: (2010) -
في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: عبدالعزيز، محمد حسن منشور: (1978)
