أبعاد الهوية الوطنية وتجسيدها في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى في التعليم المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Dimensions of National Identity and its Embodiment in the Arabic Language Book for the First Year of Intermediate Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | وعزيب، سميرة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ouazib, Samira |
| المجلد/العدد: | مج9, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 177 - 201 |
| ISSN: |
2335-1586 |
| رقم MD: | 1098127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الهوية الوطنية | الكتاب المدرسي | اللغة العربية | National Identity | School Textbook | Arabic Languag
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03075nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1839253 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a وعزيب، سميرة |g Ouazib, Samira |e مؤلف |9 451240 | ||
| 245 | |a أبعاد الهوية الوطنية وتجسيدها في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى في التعليم المتوسط | ||
| 246 | |a Dimensions of National Identity and its Embodiment in the Arabic Language Book for the First Year of Intermediate Education | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |c 2020 | ||
| 300 | |a 177 - 201 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يؤدي الكتاب المدرسي دورًا أساسيًا في تكوين هوية المتعلم الوطنية، وذلك من خلال الصورة القاعدية التي يغرسها في عقله ووجدانه في كل المراحل التعليمية إذ يعتبر وسيلة هامة لتعزيز عملية إكساب منظومة القيم وتحقيق ملمح المواطن الصالح المتشبث بثوابت هويته والذي تسعي المنظومة التربوية لتكوينه في ضوء الوثائق الرسمية للبلاد وفي ضوء المناهج التربوية. وعليه تهدف هذه الدراسة إلى رصد أبعاد الهوية الوطنية في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط من خلال نصوص فهم المنطوق وفهم المكتوب. | ||
| 520 | |b The textbook plays a fundamental role in the formation of the national identity of the learner, through the basic image that he instills in his mind and conscience in all educational stages, as it is considered an important means to enhance the process of imparting the values system and achieving the feature of a good citizen who clings to the constants of his identity and which the educational system seeks to form in the light of official documents of the country and in light of the educational curricula. Accordingly, this study aims to monitor the dimensions of national identity in the Arabic language textbook for the first year of intermediate education through texts of listening and reading comprehension. | ||
| 653 | |a الهوية الوطنية |a كتاب اللغة العربية |a التعليم المتوسط |a طلاب المرحلة المتوسطة |a الكتاب المدرسي |a اللغة العربية | ||
| 692 | |a الهوية الوطنية |a الكتاب المدرسي |a اللغة العربية |b National Identity |b School Textbook |b Arabic Languag | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 008 |f Mağallaẗ iškālāt fi al-luġaẗ wa al-adab |l 004 |m مج9, ع4 |o 1721 |s مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |t Journal of problems in language and literature |v 009 |x 2335-1586 | ||
| 856 | |u 1721-009-004-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1098127 |d 1098127 | ||
عناصر مشابهة
-
الهوية الوطنية في مقررات اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عسيري، محمد بن حسن فتح الدين منشور: (2020) -
القيم الوطنية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط
بواسطة: شتوح، زهور منشور: (2021) -
تصميم المحتوى التعليمي للنصوص في الكتاب المدرسي الجزائري كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط أنموذجا
بواسطة: برماتي، فاطمة منشور: (2021) -
تعريف المصطلح النحوي وتأثيره في ترسيخ القواعد النحوية في كتاب اللغة العربية لسنة أولى متوسط
بواسطة: حمودي، رقية منشور: (2021) -
تحليل محتوى نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط
بواسطة: غدامسي، كريمة منشور: (2018)
