ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الوطنية المتضمنة في كتاب...>الوصف

القيم الوطنية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: National Values Included in the Arabic Language Book for the First Year of Intermediate Education
Les Valeurs Nationales dans le Manuel de Langue Arabe de la Première Année de L’enseignement Moyen
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: شتوح، زهور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chettouh, Zhour
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 321 - 334
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1424887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العملية التعليمية | اللغة العربية | القيم الوطنية | الكتب المدرسية | التعليم المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | المتعلم | الكتاب المدرسي | التعليم المتوسط | الجيل الثاني | Values | Learner | School Book | Middle Education | Second Generation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تشكل القيم الإطار الذي تتبلور فيه شخصية المتعلم مجسدة في تصرفاته وسلوكاته وقناعاته، والقيم لا تبنى بمعزل عن المعايير والأسس التي تتواضع عليها الجماعة وتصنفها إلى قيم نبيلة كالعدل ومفهوم الحق والواجب والسلم والتعاون والوطنية والاحترام إلخ، وتلعب المدرسة باعتبارها مؤسسة اجتماعية دورا هاما في ترسيخ هذه القيم، فهي الفضاء الأمثل لغرسها في نفوس المتعلمين وتمكينها لديهم، وتعالج هذه المقالة القيم الهوياتية واللغوية في كتب الجيل الثاني من الإصلاحات التربوية، واخترنا كأنموذج للدراسة والتحليل كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط

Values form the framework in which the character of the learner is embodied in his actions and convictions, and values are not built in isolation from the standards and bases that the group humbles and classifies them into noble values such as justice, the concept of right, duty, peace, cooperation, patriotism, respect, etc. The school plays an important role in establishing These values are the ideal space for instilling and empowering learners. This article deals with the values of identity and language in the books of the second generation of educational reforms, and we chose the Arabic language book for the first year of intermediate education as a model for study and analysis.

Les valeurs forment le cadre dans lequel le caractère de l’apprenant est incarné dans ses actions et convictions, et les valeurs ne sont pas construites indépendamment des normes et des bases selon lesquelles le groupe les humilie et les classent dans des valeurs nobles telles que la justice, la notion de droit, devoir, paix, coopération, patriotisme, respect, etc. L’école joue un rôle important dans l’établissement. Ces valeurs sont l’espace idéal pour inculquer et responsabiliser les apprenants. Cet article traite des valeurs d’identité et de langue dans les livres de la deuxième génération de réformes de l’éducation. Nous avons choisi le livre en langue arabe pour la première année de l’enseignement intermédiaire comme modèle d’étude et d’analyse.
ISSN: 2437-0274

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.