فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تصميم بطاقات تعليمية لمرحلة رياض الأطفال
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | فقيها، ندى سمير أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 194 - 208 |
| ISSN: |
1110-5224 |
| رقم MD: | 1098766 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
323
| LEADER | 02294nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1839944 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 522435 |a فقيها، ندى سمير أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تصميم بطاقات تعليمية لمرحلة رياض الأطفال | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 194 - 208 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى بيان فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تصميم بطاقات تعليمية لمرحلة رياض الأطفال. واعتمد البحث على استخدام تقنية الواقع المعزز، لإعداد بطاقات تعليمية تحتوي على مفردات يتم ربطها بمقاطع فيديو توضح كيفية التعبير عن هذه المفردات من خلال استخدام التطبيقات والأجهزة الذكية الخاصة بهذه التقنية، تم تطبيقها على عينة مكونة من (15) طفل في مرحلة رياض الأطفال روضة مكة المطورة. كما استخدم البحث جهاز (Life print) وهو عبارة عن طابعة ذكية تعمل من خلال تصوير مقطع فيديو ومن ثم طباعة صورة من المقطع واستخدام التطبيق الخاص به لعرضه. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تفاعل الأطفال وحماسهم للتعرف على المزيد من المعلومات باستخدام تقنية الواقع المعزز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a تقنية الواقع المعزز |a البطاقات التعليمية |a مرحلة رياض الأطفال | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |l 001 |m ع18, ج1 |o 1413 |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |t Arab Journal for Social Sciences |v 018 |x 1110-5224 | ||
| 856 | |u 1413-018-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1098766 |d 1098766 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: فرحان، أسيل مهيوب سيف منشور: (2022) -
التفاعل بين نمط عرض الصور والرسوم "ثنائية / ثلاثية الأبعاد" ووجهة التحكم فيها "المتعلم / البرنامج" في بيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات تصميم المجسمات التعليمية لدى طالبات رياض الأطفال
بواسطة: مصطفى، بشرى عبدالباقى أبو زید منشور: (2017) -
تصميم ألعاب الواقع المعزز وأثرها في تنمية المفردات اللغوية للأطفال ذوي النشاط الزائد
بواسطة: أبو العزم، خلود عبدالفتاح منشور: (2020) -
فاعلية بطاقات تعليمية مستحدثة باستخدام التريكو الآلي واليدوي لتنمية بعض مهارات التواصل للطفل التوحدي
بواسطة: عبدالرحمن، أميمة رءوف محمد منشور: (2020) -
المتطلبات المهنية لمعلمات رياض الأطفال لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز
بواسطة: الشاهد، أحمد محمد عبدالحميد منشور: (2020)
