ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتوظيف الموشن جرافي...>الوصف

تصور مقترح لتوظيف الموشن جرافيك في تعليم مقرر الدراسات الإجتماعية والمواطنة لطلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة حفر الباطن

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: العنزي، خالد بن حمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 164 - 197
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 1098808
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الموشن جرافيك | تعليم الدراسات الإجتماعية والمواطنة | طلبة المرحلة المتوسطة | حفر الباطن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء تصور مقترح لتوظيف الموشن جرافيك في تعليم مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة لطلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة حفر الباطن. واتبع المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج البنائي. واستخدم استبانة، طُبقت على عينة مكونة من (100) مفردة من معلمي مقرر الراسات الاجتماعية والمواطنة في مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظ حفر الباطن. وأظهرت النتائج أن درجة معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية والمواطنة للفروق بين تقنية الموشن جرافيك والتقنيات الأخرى جاءت بدرجة كبيرة وبنسبة تأييد (73.85)، بالإضافة إلى أن معلمي الدراسات الاجتماعية والمواطنة لديهم القدرة على توظيف تقنية الموشن جرافيك في الغرف الصفية بدرجة متوسطة لكن ليست لديهم القدرات والمهارات الأخرى. وأوصى البحث بربط توظيف تقنية الموشن جرافيك بتقييم أداء المعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.