| LEADER |
03254nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1840161 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 591523
|a بوزكري، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a نحو استثمار النظريات اللسانية الحديثة في تعليم اللغة العربية
|
| 246 |
|
|
|a Investing Modern Linguistics in Teaching the Arabic Language
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 132
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نسعى في هذه المداخلة إلى تسليط الضوء على الإمكانات الكبيرة التي توفرها اللسانيات الحديثة للإسهام في النهوض العلمي بتعليم اللغة العربية، وخدمتها صوتا وصرفا وتركيبا ومعجما ودلالة، وينطلق هذا البحث في إطاره العام من هاجس الحاجة الملحة إلى استثمار النظريات اللسانية الحديثة؛ باعتبارها مدخلا أساسيا لتطوير تدريس اللغة العربية. وسنخصص الحديث عن اللسانيات التوليدية والوظيفية والتداولية، ولا ندعي أن هذه النظريات وحدها قادرة على تجويد تدريس اللغة العربية، ولكن ما نرمي إليه هو أن نبرز أن هذه النظريات غنية بالمفاهيم الإجرائية، والقواعد المنهجية التي يمكن أن تساهم بشكل كبير في تجويد تدريس اللغة العربية.
|
| 520 |
|
|
|b This is aimed at highlighting the contributions of modern linguistics in the development of the process of teaching the Arabic language in particular, and in the development of language syntactically, structurally, lexically, phonologically, and semantically in general. This study is a response to the urgent need for exploiting modern linguistic theories, which are an essential input to the development of the Arabic language teaching. This study emphasizes on functional linguistics, generative linguistics and pragmatics which are not sufficient to develop the teaching of the Arabic language. Yet, our aim is to explore these theories that are rich in terms of concepts and structural rules that can contribute to the development of teaching of the Arabic language.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a اللسانيات الحديثة
|a طرق التدريس
|
| 692 |
|
|
|a اللسانيات الحديثة
|a التوليدية
|a الوظيفية
|a التداولية
|b Modern Linguistics
|b Generative Linguistics
|b Functionalism
|b Pragmatics
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 034
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 006
|m مج1, ع6
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 001
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-001-006-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1099010
|d 1099010
|
