ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة الحياة الوظيفية على أداء...>الوصف

جودة الحياة الوظيفية على أداء أعضاء الهيئة التدريسية بالجامعة: دراسة على عينة من أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الشلف

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Quality of Work Life on the Performance of University Faculty Members on a Sample from the Faculty of Humanities and Social Sciences at Chlef University
المصدر: مجلة أبحاث ودراسات التنمية
الناشر: جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر الدراسات والبحوث في التنمية الريفية
المؤلف الرئيسي: فلاق، صليحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ججيق، زكية (م. مشارك) , زروخي، فيروز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 5 - 20
ISSN: 2392-5469
رقم MD: 1099603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | الأداء الوظيفي | الجامعات الجزائرية | الثقافة التنظيمية | الجودة الشاملة
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة الوظيفية | عضو هيئة التدريس الجامعي | الأداء التدريسي | الأداء البحثي | الأداء المجتمعي | Quality of Career | Faculty Member | Pedagogical Performance | Research Performance | Community Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار إحصائي لتأثير جودة الحياة الوظيفية (الأمان والاستقرار الوظيفي، التوازن بين الحياة الشخصية والحياة الوظيفية، المشاركة في اتخاذ القرار، الأجور والمكافآت) في أداء أعضاء الهيئة التدريسية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الشلف على عينة حجمها 43 أستاذ، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي واعتماد الاستبانة كأداة لجمع البيانات. ومن أبرز النتائج التي توصلت لها الدراسة توجد علاقة تأثير ذو دلالة إحصائية بين ممارسات جودة الحياة الوظيفية والأداء التدريسي للمبحوثين، بينما لا يوجد تأثير لممارسات جودة الحياة الوظيفية على الأداء التدريسي وخدمة المبحوثين لمجتمعهم.

The study aims to conduct a statistical test of the impact of the quality of career (security and career stability, balance between personal and career life, participation in decision-making, wages and rewards) on the performance of members of the faculty of the Faculty of Humanities and Social Sciences at Al-Shalf University on a sample of 43 professors.by Using the analytical descriptive approach and adopt the resolution as a data collection tool. Among the most notable findings of the study is a statistically significant influence relationship between the job quality practices and the pedagogical performance of the research, between no impact of the job quality practices on the teaching performance and the service of the research practitioners of their community.
ISSN: 2392-5469

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.