LEADER |
03566nam a22002177a 4500 |
001 |
1841966 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a العادل، مصطفى
|q Aladel, Mustafa
|e مؤلف
|9 516748
|
245 |
|
|
|a اللسانيات والدرس اللغوي القديم:
|b قراءة في ضوء جدلية الاتصال والقطعية
|
260 |
|
|
|b عياد أبلال
|c 2020
|g شتنبر
|
300 |
|
|
|a 37 - 51
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على اللسانيات والدرس اللغوي القديم قراءة في ضوء جدلية الاتصال والقطيعة. استهل البحث بالإشارة إلى تأسيس نعوم تشومسكي مدرسة لغوية جديدة قائمة على مبادئ مغايرة لما سبقتها من المدارس اللسانية خاصة المدرسة البنيوية، فقد اشتهرت اللسانيات الحديثة خاصة اللسانيات التوليدية الكلية التي عبرت إلى كافة التخصصات. وتناول البحث عدة مباحث، عرض المبحث الأول الدراسات اللغوية القديمة وعلم اللسانيات، واشتمل على (المحور الأول الدراسات اللغوية القديمة واللمحة التاريخية، المحور الثاني سياق ظهور المدارس اللسانية الحديثة، المحور الثالث اتجاهات المدارس اللسانية الحديثة). وناقش المبحث الثاني تشومسكي وتأسيس اللسانيات الحديثة التوليدية الكلية، واشتمل على المحور الأول تشومسكي وحياته وميوله وعلمه، وتضمن (مسيرته الدراسية والتدريسية، والميول السياسية، تشومسكي والتراث العربي، ومؤلفاته). واستعرض المبحث الثالث جوانب من نظرية تشومسكي اللسانية، واشتمل على المحور الأول الخاص بالمبادئ العامة؛ وتضمن (مبدأ الاكتساب اللغوي، ومبدأ الإبداعية اللغوية)، والمحور الثاني ومراحل تطور النحو التوليدي. واختتم البحث بالإشارة إلى أهم الخلاصات وهي أن اللسانيات ماهي إلا مرحلة متقدمة وأكثر علمية في اللغة وامتدادا لدراسات بدأت منذ وقت طويل، وإن اللسانيات الحديثة خارج الأوطان العربية لم تنفجر إلى الوجود بل استفادت مما سبقها وحاولت تطوير مناهجها ووسائلها، وأن اللسانيات الحديثة تستند إلى أسس معرفية ومنطلقات فكرية وفلسفية تحكم توجهها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a علم اللغة
|a اللسانيات التداولية
|a الاتصال اللغوي
|
700 |
|
|
|9 592423
|a أضوالي، صارة
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|f Bāḥiṯūn
|l 011
|m ع11
|o 1830
|s باحثون : المجلة المغربية للعلوم الاجتماعية والانسانية
|t Researchers: Moroccan Journal of Social Sciences and Humanities
|v 000
|x 2509-1328
|
856 |
|
|
|u 1830-000-011-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1100848
|d 1100848
|