ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مبادئ التعليم في الكتاتيب بسلط...>الوصف

مبادئ التعليم في الكتاتيب بسلطنة عمان في ضوء الفكر التربوي الإسلامي

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الجابري، خلفان بن ناصر بن خلفان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jabri, Khalfan bin Nasser
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 313 - 360
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1101015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر التربوي الإسلامي | المؤسسات التربوية | الكتاتيب | مدارس تحفيظ القرآن الكريم | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مبادئ التعليم في الكتاتيب بسلطة عمان في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلح الكتاتيب، الفكر التربوي الإسلامي، ومبادئ التعليم في الكتاتيب في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. اعتمدت على المنهجين التاريخي، والوصفي. تمثلت أداة الدراسة في المقابلة. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (19) معلمًا ومعلمة من معلمي الكتاتيب في السلطنة ممن قاموا بالتدريس قبل عام (1970) وبعدها، موزعين في محافظات مسقط وشمال الشرقية وجنوب الشرقية والداخلية وجنوب الباطنة والظاهرة. واختتمت بعرض أهم النتائج، ومنها مجموعة من مبادئ التعليم في هذه المؤسسات كالاهتمام بالتنشئة الدينية والاجتماعية للفرد منذ سن الرابعة أو الخامسة، وانطلاق فلسفتها التربوية من أسس المجتمع وثوابته وخصائصه وربطها بالممارسة العملية، وتأكيدها على الهوية العمانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.