أثر الاستفادة من التدريب أثناء الخدمة كمدخل للتفكير الناقد لدى عينة من بعض مدراء مدارس التعليم الأساسي بالقبة
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | نور الدين، محمد ثابت محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 393 - 419 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1101019 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02472nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1842117 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 402351 |a نور الدين، محمد ثابت محمد |g Nur al-Din, Mohammed Sabet Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر الاستفادة من التدريب أثناء الخدمة كمدخل للتفكير الناقد لدى عينة من بعض مدراء مدارس التعليم الأساسي بالقبة | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2015 |g أبريل | ||
| 300 | |a 393 - 419 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى التعرف على أثر الإستفادة من التدريب أثناء الخدمة كمدخل للتفكير الناقد لدى عينة من بعض مدراء مدارس التعليم الأساسي بالقبة. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلح التفكير الناقد، التدريب، والإدارة المدرسية. تمثلت أدوات الدراسة في استمارة بيانات، مقياس التفكير الناقد، والبرنامج التدريبي. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (21) مديرًا لمدارس التعليم الأساسي. جاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة (المتدربين، غير المتدربين) من مدراء المدارس على مقياس التفكير الناقد. كما بينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة المتدربين من المدراء وغير المتدربين لصالح عينة المدراء المتدربين. مختتمةً بعرض أهم التوصيات، ومنها استمرارية التدريب أثناء الخدمة لجميع العاملين بالتعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a التدريب أثناء الخدمة |a التفكير الناقد |a القبة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج23, ع2 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 023 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-023-002-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1101019 |d 1101019 | ||
عناصر مشابهة
-
الكشف عن ذوي صعوبات التعلم بمدارس التعليم الأساسي بمدينة القبة
بواسطة: نور الدين، محمد ثابت محمد منشور: (2015) -
استراتيجية التعلم التعاوني وأثرها على التحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدينة القبة
بواسطة: نور الدين، محمد ثابت محمد منشور: (2016) -
تطوير نظام التدريب التربوي المتبع لدى مديري و مديرات المدارس الثانوية : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة
بواسطة: إبراهيم، تاج السر أحمد حميدة منشور: (2012) -
أثر التدريب أثناء الخدمة على كل من الأداء التدريسي والاتجاهات نحو مهنة التدريس لدى شريحة من مدرسي العلوم بالحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (1998) -
أثر مدة التدريب أثناء الخدمة على رفع كفاية مدير المدرسة
بواسطة: القرشي، حسان ضيف الله منشور: (1991)
