LEADER |
03345nam a22002297a 4500 |
001 |
1842175 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a بدوي، منى حسن السيد
|g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed
|e مؤلف
|9 188169
|
245 |
|
|
|a أثر اختلاف التعرض للمسلسلات المصرية والتركية المدبلجة على الذكاء الاجتماعي لدى المراهقين
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 547 - 577
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر اختلاف التعرض للمسلسلات المصرية والتركية المدبلجة على الذكاء الإجتماعي لدى المراهقين. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا اصطلاحيًا وإجرائيًا تضمن مفهوم الذكاء الاجتماعي، المراهقة، والمسلسلات التليفزيونية. معتمدًا على المنهج الوصفي المقارن. أجري البحث على عينة من المراهقين ممن تتراوح أعمارهن من (15-18) عام، بواقع (200) طالب وطالبة من طلاب الفرقتين الأولى والثانية من المرحلة الثانوية. فضلًا عن تحليل مضمون (64) حلقة من مسلسل على مر الزمن، و(30) حلقة من مسلسل الشك، و(30) حلقة من مسلسل الداعية. والاعتماد على مقياس (أبعاد الذات الإجتماعية، المهارات الإجتماعية، التعاطف، ملاحظة سلوك الآخرين، فهم التعبيرات الإنسانية). خلص البحث إلى عدم وجود فروق بين المسلسلات المصرية والتركية في تشبعها بمكونات فعالية الذات الإجتماعية والتعاطف وملاحظة سلوك الآخرين، وفهم التعبيرات الإنسانية بينما توجد فروق في المهارات الإجتماعية، وأن المراهقين المتابعين للمسلسلات التركية رؤيتهم أفضل للمحيط الإجتماعي، بالإضافة إلى حساسيته تجاه مطالب الآخرين وميولهم. مختتمًا بالتوصية على إعداد بعض الأنشطة والتدريبات التي تساعد على تنمية الذكاء الإجتماعي عند طلبة المرحلة الإعدادية والثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي
|a المسلسلات التليفزيونية
|a مرحلة المراهقة
|a المسلسلات المصرية
|a المسلسلات التركية المدبلجة
|
700 |
|
|
|9 592598
|a الجبالي، هالة حسني أحمد
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، أماني سعيدة سيد
|g Ibrahim, Amani Saeedah Sayed
|e م. مشارك
|9 53246
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج23, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-023-002-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1101067
|d 1101067
|