A Suggested Model for Enhancing EFL Prospective Teachers’ Translation Performance

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	Sheir, Awatef Ali (Author)
مؤلفين آخرين:	Abdel Ghany, Al-Sayed Younis (Co-Author) , El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج23, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2015
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 24
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	1101102
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| تدريس اللغة الإنجليزية \| الترجمة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01020nam a22002177a 4500
001	1842207
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a Sheir, Awatef Ali \|e Author \|9 371619
245		\|a A Suggested Model for Enhancing EFL Prospective Teachers’ Translation Performance
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2015 \|g أبريل
300		\|a 1 - 24
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a الترجمة
700		\|9 448720 \|a Abdel Ghany, Al-Sayed Younis \|e Co-Author
700		\|9 27962 \|a El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din \|e Co-Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 021 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 002 \|m مج23, ع2 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 023 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-023-002-021.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1101102 \|d 1101102