| LEADER |
03098nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1842294 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أمين، عبير صديق
|q Amin, Abir Seddiq
|e مؤلف
|9 182453
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج لتنمية بعض المهارات المهنية لدى المعلمات قبل الخدمة بجامعة الباحة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 251 - 292
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن فاعلية برنامج لتنمية بعض المهارات المهنية لدى المعلمات قبل الخدمة بجامعة الباحة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم المهارات المهنية، والمعلمة قبل الخدمة، واستراتيجية التعلم النشط. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج شبه التجريبي. وجاءت أدواته متمثلة في برنامج لتنمية المهارات المهنية، ومقياس المهارات المهنية التحصيلي، وبطاقة ملاحظة السلوك والأداء المهني، وطبقت على عينة قوامها (60) طالبة من طالبات قسم المناهج وطرق التدريس. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس المهارات المهنية التحصيلي لصالح القياس البعدي. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على بطاقة ملاحظة السلوك والأداء المهني لصالح القياس البعدي. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، وتوظيف مصادر ووسائط التعلم الحديثة في مجال تنمية المهارات المهنية لدى المعلمات سواء قبل أو أثناء الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم النشط
|a المهارات المهنية
|a إعداد المعلم
|a معلمة رياض الأطفال
|a جامعة الباحة
|
| 700 |
|
|
|a بسيونى، أوسامة خلاف محمد
|g Bassyoni, Osama Khalaf Mohamed
|e م. مشارك
|9 493646
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 030
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج23, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-023-002-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1101196
|d 1101196
|
