ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الوجداني وعلاقته بالكفا...>الوصف

الذكاء الوجداني وعلاقته بالكفاءة الذاتية للطلاب المشاركين بالأنشطة الطلابية بالجامعة

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: القللي، محمد محمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqolali, Mohamed Mohamed El-Sayed
المجلد/العدد: مج1, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 102 - 171
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1101267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الوجداني | الكفاءة الذاتية | النشاط الطلابي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن الذكاء الوجداني وعلاقته بالكفاءة الذاتية للطلاب المشاركين بالأنشطة الطلابية بالجامعة. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفاهيم؛ الذكاء الوجداني، الكفاءة الذاتية، والأنشطة الطلابية. اعتمدت على المنهج الوصفي الارتباطي. وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية من طلاب وطالبات كليات جامعة دمياط المشاركين بالأنشطة الطلابية، وتكونت من (248) طالبًا وطالبة بمتوسط عمري (19) سنة و(3) شهور. واشتملت أدوات جمع البيانات على؛ مقياسي الكفاءة الذاتية، والذكاء الوجداني، وقوائم الطلاب المشاركين بالأنشطة الطلابية بجامعة دمياط. جاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين الطلاب والطالبات المشاركين بالأنشطة الطلابية بجامعة دمياط في الأبعاد الفرعية للكفاءة الذاتية وفي الدرجة الكلية. اختتمت بعرض أهم التوصيات ومنها؛ ضرورة إعداد وبناء برامج تدريبية للطلاب لتنمية وزيادة المهارات الوجدانية من أجل الحياة كبرامج إرشادية بالجامعات لرفع مستوى الذكاء الوجداني لدى الطلاب بشكل عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.