| LEADER |
02912nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1842364 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القللي، محمد محمد السيد
|g Alqolali, Mohamed Mohamed El-Sayed
|e مؤلف
|9 440839
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الوجداني وعلاقته بالكفاءة الذاتية للطلاب المشاركين بالأنشطة الطلابية بالجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 102 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن الذكاء الوجداني وعلاقته بالكفاءة الذاتية للطلاب المشاركين بالأنشطة الطلابية بالجامعة. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفاهيم؛ الذكاء الوجداني، الكفاءة الذاتية، والأنشطة الطلابية. اعتمدت على المنهج الوصفي الارتباطي. وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية من طلاب وطالبات كليات جامعة دمياط المشاركين بالأنشطة الطلابية، وتكونت من (248) طالبًا وطالبة بمتوسط عمري (19) سنة و(3) شهور. واشتملت أدوات جمع البيانات على؛ مقياسي الكفاءة الذاتية، والذكاء الوجداني، وقوائم الطلاب المشاركين بالأنشطة الطلابية بجامعة دمياط. جاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين الطلاب والطالبات المشاركين بالأنشطة الطلابية بجامعة دمياط في الأبعاد الفرعية للكفاءة الذاتية وفي الدرجة الكلية. اختتمت بعرض أهم التوصيات ومنها؛ ضرورة إعداد وبناء برامج تدريبية للطلاب لتنمية وزيادة المهارات الوجدانية من أجل الحياة كبرامج إرشادية بالجامعات لرفع مستوى الذكاء الوجداني لدى الطلاب بشكل عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الوجداني
|a الكفاءة الذاتية
|a النشاط الطلابي
|a طلبة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 004
|m مج1, ع4
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 001
|x 2735-4091
|
| 856 |
|
|
|u 2199-001-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1101267
|d 1101267
|
