| LEADER |
06165nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1842530 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.S100120
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 592827
|a الرشيد، سارة بنت توفيق
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التمكين الإداري لدى القيادات النسائية بجامعة الملك سعود وعلاقته بتطبيق مبادئ إدارة الجودة
|
| 246 |
|
|
|a Administrative Empowerment of the Women's Leaderships of King Saud University and its Relationship to the Application of Quality Management
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2020
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 84 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة التمكين الإداري بأبعاده (منح الصلاحيات، والمشاركة في اتخاذ القرارات، والتأهيل والتدريب، وفرق العمل والعمل الجماعي، وتنمية السلوك الإبداعي) لدى القيادات النسائية في أقسام العلوم والدراسات الطبية في جامعة الملك سعود، ودرجة تطبيق القيادات النسائية في هذه الأقسام لمبادئ إدارة الجودة الشاملة والعلاقة بينهم. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي بمدخليه المسحي والارتباطي. واستخدمت الباحثة الاستبانة أداة للدراسة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات النسائية هذه الأقسام، وطبقت الدراسة على (180) قائدة: (عميدة، وكيلة، مديرة مركز أو وحدة). وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها: أن درجة ممارسة التمكين الإداري لدى القيادات النسائية في أقسام العلوم والدراسات الطبية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أفراد الدراسة جاءت بدرجة متوسطة، أن درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة في جامعة الملك سعود من وجهة نظر أفراد الدراسة جاءت بدرجة متوسطة، توجد علاقة طردية (موجبة) ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01)، بين درجة ممارسة أبعاد التمكين الإداري، ودرجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة في أقسام العلوم والدراسات الطبية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أفراد الدراسة. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بوضع سياسات تنظيمية لرفع مستوى مشاركة القيادات النسائية في أقسام العلوم والدراسات الطبية بالجامعة في صنع القرارات، وتأهيل القيادات النسائية قبل تكليفهن.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the degree of practice of administrative empowerment and its dimensions (granting of powers, participation in decision-making, qualification and training, work groups and teamwork, and creative behavior development) among women leaders in the departments of science and medical studies at King Saud University. Also, the to identify the level of application of quality management principles (Awareness of the concept of quality management, top management commitment to the concept of quality, continuous improvement, and effective communication) among women leaders in the departments of science and medical studies at King Saud University and the type of relationship between two concepts. The study adopted the descriptive approach with its two inputs: survey and relational. The researcher used the questionnaire as a tool for study. The study community consists of all women leaders in the departments of science and medical studies at the women campus (the university city for female students) at King Saud University. The study was applied to (180) leaders (Dean, Vice Dean, Center or unit manager). The study reached several results, most notably: 1) The degree of administrative empowerment practice among women leaders in the departments of science and medical studies at King Saud University from the point of view of the study personnel came with a medium degree, that the degree of application of quality management principles in King Saud University from the viewpoint of the study personnel came At a moderate level. 2) There is a positive (positive) relationship of statistical significance at the level of significance (α≤0.01), between the degree of practicing the dimensions of administrative empowerment. 3) The degree of applying the principles of quality management in the departments of science and medical studies at King Saud University from the viewpoint of the study individuals. In light of the results of the study, the study recommended the need of developing the organizational policies to raise the level of participation of women leaders in the departments of science and medical studies at the university in decision-making, and the necessity of rehabilitating women leaders before their assignment.
|
| 653 |
|
|
|a التمكين الإداري
|a القيادات النسائية
|a الجامعات السعودية
|a إدارة الجودة
|a الجودة الشاملة
|
| 692 |
|
|
|a التمكين الإداري
|a القيادات النسائية
|a جامعة الملك سعود
|a تطبيق مبادئ إدارة الجودة
|b Administrative Empowerment
|b Women Leaders
|b King Saud University
|b Application of Quality Management Principles
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 022
|m مج4, ع22
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 004
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-004-022-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1101437
|d 1101437
|
