درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأسلوب التربية بالأحداث الجارية في ضوء التربية الإسلامية من وجهة نظر الطلاب بمحافظة الطائف: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Secondary Stage Teachers Practice of Current Events Education Approach in the Light of Islamic Education from Students Perspectives in Taif |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | الثبيتي، محمد بن أحمد الداموك (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 145 - 165 |
| DOI: |
10.26389/AJSRP.K200720 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1101794 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأحداث الجارية | الأساليب التربوية الإسلامية | المرحلة الثانوية | Current Events | Islamic Educational Styles | Secondary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأسلوب التربية بالأحداث الجارية في ضوء التربية الإسلامية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من (35) فقرة، تغطي خمسة مجالات هي المجال (الديني، الاجتماعي والأخلاقي، السياسي، الاقتصادي، الصحي) وتم التحقق من صدقها وثباتها، وبلغت عينة الدراسة (500) طالب. وخلصت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأسلوب التربية بالأحداث الجارية في ضوء التربية الإسلامية بمحافظة الطائف هي درجة ممارسة متوسطة في جميع المجالات، بمتوسط حسابي (3.02). واستنادا للنتائج أوصى الباحث باطلاع معلمي المرحلة الثانوية على الآثار الإيجابية المترتبة على استخدام أسلوب التربية بالأحداث الجارية، وما يتركه من أثر أفضل على المتعلم وذلك بعقد دورات تدريبية للمعلمين تهدف لاستخدام وتعزيز وتفعيل أسلوب التربية بالأحداث الجارية في العملية التربوية والذي يناسب المتغيرات الحادثة في هذا الزمان، وكذلك التأكيد على تعميم أسلوب التربية بالأحداث الجارية عبر وسائل الإعلام والمؤسسات التربوية لتعزيز وتعديل السلوك. This thesis aims to identify the degree of secondary school teachers' practice of current events education approach in the light of Islamic education. To achieve the objectives of the study, the researcher forms a questionnaire consisting of (35) items, it covers five aspects (religious, social, moral, political, economic, and health). The research tool's validation and reliability are approved which are applied on a sample consists of (500) students. The research results concludes that: The degree of secondary school teachers' practice of current events education approach in the light of Islamic education in Taif Province is medium in all aspects, with a mean of (3.02). The research suggests informing the secondary stage teachers of the positive effects of applying current events teaching method, because of its high impact on learning. Accordingly, the research also suggests training courses for teachers on how to practice current events method that is appropriate for current era. As well as generalizing this method of teaching through media and educational institutions to reinforce and modify behavior. |
|---|---|
| ISSN: |
2522-3399 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية للأساليب التربوية الإسلامية من وجهة نظر الطلاب والطالبات بمدينة الطائف
بواسطة: القثامي، مخلد سريح منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: القحطاني، سلطان محمد منشور: (2019) -
درجة ممارسة طلبة المرحلة الثانوية للنشاطات الإثرائية غير الصفية لفروع مبحث التربية الإسلامية والصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر معلمي المبحث في الأردن
بواسطة: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2006) -
درجة ممارسة معلمي التربية الاسلامية و معلماتها لمهارات التفكير العليا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الخالدي، جمال خليل محمد منشور: (2011) -
درجة توافر الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشرف، عادل عبدالوهاب منشور: (2014)
