ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية الإرشاد النفسي لأمهات طفل متلازمة داون في تنمية تفاعله الاجتماعي: دراسة ميدانية مع 6 حالات في الجمعية بدار الشباب ولاية غليزان

المؤلف الرئيسي: ميلود، حنان عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحسن، فاطمة (م. مشارك), بن قو، أمينة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: غليزان
الصفحات: 1 - 140
رقم MD: 1102206
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان
الكلية: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة مدى فعالية الإرشاد النفسي لأمهات أطفال متلازمة داون في تنمية تفاعل الاجتماعي للطفل وكيف تنعكس علاقة أمهات بأطفالهم. فاعتمدنا على منهج العيادي في تحديد خصائص هذه العلاقة، مطبقين في هذه الدراسة المقياس القبلي لمعرفة مدى تباعيه الطفل لأمه في تلبية حاجاته اليومية ثم لجأنا إلى تقديم برنامج إرشادي لأمهات الذي دام مدة 14 حصة المقسم على أشهر من شهر ديسمبر إلى شهر أبريل، وبعدها طبقنا القياس البعدي لمعرفة مدى تطور تفاعل الاجتماعي أطفال بعد برنامج إرشادي، حيث تكونت العينة من (6) حالات المنخرطين في جمعية الوطنية للإدماج المدرسي والمهني للمصابين بالتريزومية بدار الشباب ولاية غليزان. وتوصلنا بنتائج تأكد بأن برنامج إرشادي ذو فعالية في تغيير الصورة والموقف الطفل مصاب بمتلازمة داون لدى الأولياء وتأثير على العلاقة بين الأم وطفلها، وهذا ما ينعكس على تنمية تفاعله الاجتماعي سواء مع أفراد العائلة أو مع أقرانه. وكذلك تأكدنا بأن الإرشاد النفسي لأمهات الجماعي الأسلوب المتبع فيه عن طريق تقديم المعلومات ثم فسح المجال للمناقشة وسرد التجارب والخبرات من خلال معاشاتهم النفسي، وهذا ما زاد من التفاعل الاجتماعي بينهم وبين أبنائهم وجعلهم يستفيدون من كل المعلومات بتطبيق ما يورد في الحصص الإرشادية. وأمهات ليسوا مرضى بحاجة إلى علاج بل أنهم بحاجة إلى إرشاد والمعلومات التي تساعدهم في اتصال صحيح مع أطفالهم.