ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدرسة الشيخ سعيد بن خلفان الخل...>الوصف

مدرسة الشيخ سعيد بن خلفان الخليلي التعليمية ق. 13 هـ.

العنوان بلغة أخرى: Sheikh Saeed bin Khalfan Al Khalili Educational School Block 13 A. H.
المصدر: المجلة الدولية للدراسات الإسلامية المتخصصة
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: البوسعيدى، خلفان بن سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Busaidi, Khalfan bin Salem
مؤلفين آخرين: الوهيبي، مسلم بن سالم بن علي (م. مشارك) , السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (م. مشارك) , الصوافي، سعيد بن راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أيلول
الصفحات: 14 - 24
DOI: 10.31559/SIS2020.5.1.2
ISSN: 2617-6238
رقم MD: 1102417
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الخليلي، سعيد بن خلفان، ت. ت: 1287 هـ. | التراجم العلمية | المدارس التعليمية | المجتمع العماني | الخدمات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدرسة | المدارس التعليمية | المدارس العمانية | الخليلي | School | Educational Schools | Omani Schools | Al Khalili
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الورقة إلى تقديم دراسة وصفية لمدرسة الشيخ العلامة سعيد بن خلفان الخليلي، وإظهار دورها في خدمة العلم والمجتمع. وإبراز أثرها في رفد الساحة العلمية بفوج من الفقهاء المجتهدين في علوم شتى، وإخراج مؤلفات في علوم مختلفة. واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الاستدلالي الاستقرائي في تتبع مظاهر مدرسة الشيخ الخليلي التعليمية من خلال ما كتب عن الشخصيات القائمة على هذه المدرسة ودورها الحضاري والتعليمي، ثم استخدام المنهج التحليلي في عرض المادة العلمية، واستخدام المنهج التاريخي في التعريف بهذه المدرسة، وإبراز دورها في خدمة العلم وطلابه، وأثرها في المجتمع. وخرجت هذه الدراسة بنتائج أبرزها: أن مدرسة الشيخ العلامة سعيد بن خلفان الخليلي أتت ضمن سلسلة المدارس المتعاقبة عبر العصور لجهود علماء عمان في تأسيس المدراس التعليمية. وقد تأسست هذه المدرسة في منتصف القرن الثالث عشر الهجري، واضطلعت بدور فاعل في نشر العلم والمعرفة. وأخرجت كوادر علمية مؤهلة ذات كفاءة عالية في العلم والتأليف، وكان لهم دور في الجوانب العلمية والسياسية والاجتماعية. كما أسهمت هذه المدرسة في رفد الساحة العلمية بمؤلفات قيمة في مختلف صنوف المعرفة.

This paper aimed to present a descriptive study of the school of Sheikh Saeed bin Khalfan al-Khalili, and to show its role in serving science and society. Highlighting its impact on supplementing the scientific arena with a group of diligent jurists in various sciences and producing books in various sciences. This study relied on the inductive approach in tracing the features and manifestations of the Sheikh al-Khalili educational school through what has been written about the personalities of this school and its cultural and educational role, Then, using the analytical method in presenting the scientific material, And the use of the historical method in introducing this school, highlighting its role in serving science and its students, and its impact on society. The most prominent results of this study are: The school of Sheikh Saeed bin Khalfan al- Khalili came within a series of successive schools through the ages for the efforts of Omani scholars in establishing educational schools. This school was established in the mid-thirteenth century AH, and it played an active role in spreading knowledge and science. And it produced qualified scientific cadres with high efficiency in science and authorship, and they had a role in the scientific, political and social aspects. This school also contributed in supplementing the scientific arena with valuable literature in various types of knowledge.
ISSN: 2617-6238

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.