| LEADER |
05298nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1843782 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العتيبي، سميرة بنت محارب
|g Al-Otaibi, Samira Muharib
|e مؤلف
|9 140716
|
| 245 |
|
|
|a صدق وثبات مقياس المواطنة لدى طالبات جامعة أم القرى بمكة
|
| 246 |
|
|
|a Reliability and Consistency of the Citizenship Scale among Female Students of Um Alqura a University in Makah
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جازان
|c 2018
|g ديسمبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى معرفة صدق وثبات مقياس المواطنة لدى طالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة والذي تم بناءة وفق ثقافة وخصائص مجتمع الدراسة، وقياس مستوى المواطنة لدى الطالبات بجامعة أم القرى بمكة، وقد أُعد المقياس بعد مراجعة الأدبيات وبعض المقاييس المستخدمة في الدراسات السابقة، وأُخِذ العامل الثقافي بعين الاعتبار في صياغة المقياس، وقد تم استخراج أربعه عوامل لمقياس المواطنة من خلال التحليل العاملي لإجابات أفراد العينة المكونة من 645 طالبةً من طالبات جامعة أم القرى، ثم تم تسميه العوامل بحسب ما تحتويه من بنود فكانت على النحو التالي: )بُعد الحقوق - بُعد الواجبات- بُعد الانتماء- المشاركة المجتمعية(، وأظهرت النتائج صدق المقياس من خلال الصدق التلازمي لمقياس المواطنة لدى طالبات جامعة أم القرى بمكة، كما أظهرت النتائج ثبات المقياس بطريقتي إعادة التطبيق والاتساق الداخلي) ألفا كرونباخ(، وبذلك تشير نتائج البحث في مجملها إلى إمكانية قياس مستوى المواطنة لدى الطالبات بجامعة أم القرى بمكة عن من خلال المقياس المعد، كما أظهرت النتائج أن مستوى المواطنة لدى الطالبات بجامعة أم القرى بمكة كانت مرتفعة بدرجة عالية في الدرجة الكلية وفي الأبعاد الأربعة، وبالتالي يمكن استخدام المقياس في دراسات أخرى، مع التوصية بإجراء المزيد من الفحص على النتائج لاسيما على عينات أخرى وتقديم صوره نهائية أكثر دقة مستقبلاً.
|
| 520 |
|
|
|b This research aimed at identifying reliability and consistency of the citizenship for female students of Um Al Qura University in Makkah Al Mukarmah. This study was based on culture and characteristics of the study society and measuring the level of citizenship among female students of Um al Qura University in Makkah. The scale was prepared after reviewing the literature and some of the measures used in the previous study. The cultural factor was put in mind in forming the scale. Four factors of the citizenship scale were extracted through the general analysis of the sample responses which consists of 645 students of Um AlQura female students The factors were named after the items they contain, so they were as following: (right dimension – duties dimension – belonging dimension – community participation) The results showed the validity of the scale through the integrative of the citizenship scale for female students of Um AL Qura university. The results showed the stability of the scale in terms of reapplication and internal consistency (Alpha Cronbach). So, the results of the research in its entirety indicate that it is possible to measure the level of citizenship among the female students of Um Al. Qura in Makkah through the prepared measurement. The results also showed that the level of citizenship among the female students of Um Al Qura University was very high in the overall grade and in the four dimensions. Thus, the scale can be used in other studies with the recommendation of further examination on the results, especially on other samples and giving more accurate final vision in the future.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a الهوية الوطنية
|a طلبة الجامعات
|a مؤسسات التعليم العالي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الصدق
|a الثبات
|a مقياس المواطنة
|a طالبات جامعة أم القرى
|b Reliability
|b Consistence
|b Citizenship Scale
|b Female Students of Um Al Qura University
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Journal of Jazan University for Human Sciences
|l 002
|m مج7, ع2
|o 1058
|s مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية
|v 007
|x 1658-6921
|
| 700 |
|
|
|a اللحياني، مريم حميد أحمد
|g Al-Lihyan, Mariam Hameed Ahmed
|e م. مشارك
|9 162360
|
| 856 |
|
|
|u 1058-007-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1102778
|d 1102778
|
