واقع الإستراتيجيات التدريسية المستخدمة في العملية التعليمية لمساقات الكرة الطائرة من وجهة نظر الطلبة
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عكور، أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحوري، محمد (م. مشارك), العكور، رنا أمين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 613 - 631 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 1105376 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إستراتيجية التدريس | تقييم المدرس | المنهاج
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى واقع استخدام الاستراتيجيات التدريسية الفعالة في تحسين المهارات التعليمية لمساقات الكرة الطائرة من وجهة نظر الطلبة، وإلى الكشف عن الفروقات في استخدام الاستراتيجيات التدريسية الحديثة لدى طلبة كلية التربية الرياضية تبعا لمتغيري (الجنس، والسنة الدراسية). استخدم الباحثون المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة وأهداف الدراسة، وبلغ عدد أفراد عينة الدراسة (80) طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية واختبارهم بواسطة الاستبانة المعدة من قبل الباحثين. وبلغ الصدق الظاهري للأداة ككل (80%)، وتكونت من ( 32 ) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: (المنهاج المستخدم في العملية التعليمية، وتقييم المدرس، واستراتيجية التدريس، والناحية النفسية)، وتم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسبة المئوية لأداة الدراسة، وتم تطبيق تحليل التباين (ANOVA) للكشف عن الفروق في المجالات حسب متغيرات الدراسة وللأداة ككل، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الاستراتيجيات المطبقة في مساقات الكرة الطائرة كانت بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي بلغ (3.31) وجاء مجال استراتيجية التدريس في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ (3.74) وأظهرت نتائج الدراسة كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة لمساقات الكرة الطائرة تعزى لأثر متغير السنة الدراسية والجنس، بينما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر متغيري المساق ولصالح مساق نظريات تدريب الكرة الطائرة بسبب زيادة الحصيلة المعرفية لدى الطلبة على مجالات الدراسة والأداة ككل. |
|---|---|
| ISSN: |
1023-0165 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" في أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلاب الثاني متوسط
بواسطة: محمد، محمد جبار منشور: (2020) -
تأثير استخدام استراتيجية الياءات الخمس على بعض نواتج التعلم في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أحمد، أحمد يوسف محمد حسن منشور: (2023) -
درجة استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس مادة التربية الوطنية والمدنية وتنمية قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: السعايدة، إياد جميل أحمد منشور: (2021) -
واقع الاستراتيجيات التدريسية المستخدمة في مساقات السباحة لكليات التربية الرياضية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: بني سلمان، فراس أحمد منشور: (2020) -
أثر منهج تعليمي وفق استراتيجية منشطات الإدراك في تنمية الكفاءة المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز الرياضي للطلاب بكرة اليد
بواسطة: شاكر، لهيب أحمد منشور: (2022)
