ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأنشطة الموسيقية فى تنمية المهارات الحركية لدى طفل الروضة فى ضوء التنمية المستدامة

المصدر: المؤتمر الدولي الثاني : التنمية المستدامة للطفل العربي كمرتكزات للتغيير في الألفية الثالثة - الواقع والتحديات
الناشر: جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: الشربيني، خلود محمد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: المنصورة
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال
الشهر: أبريل
الصفحات: 533 - 556
رقم MD: 1105471
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
طفل الروضة | المهارات الحركية | الأنشطة الموسيقية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

219

حفظ في:
LEADER 03799nam a22002177a 4500
001 1846251
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 595220  |a الشربيني، خلود محمد السيد  |e مؤلف 
245 |a دور الأنشطة الموسيقية فى تنمية المهارات الحركية لدى طفل الروضة فى ضوء التنمية المستدامة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال  |c 2017  |g أبريل 
300 |a 533 - 556 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a هدفت الورقة البحثية إلى تعرف دور الأنشطة الموسيقية في المساهمة في تنمية المهارات الحركية لدى أطفال الروضة في ضوء التنمية المستدامة، وتتكون هذه الورقة من ثلاثة محاور كالتالي: المحور الأول: الأنشطة الموسيقية وتشمل: ماهيته، تصنيفاته، أهدافه، أهميته، المهارات التي تتضمنها الأنشطة الموسيقية في، دور المعلمة في هذه الأنشطة.، أهم الطرق الحديثة في تعلم الموسيقى. المحور الثاني: المهارات الحركية وتشمل: ماهية المهارة الحركية، تصنيفاتها، أنواعها، شروط اكتساب المهارة، تحليل المهارة، دور المعلمة في تنمية المهارات الحركية. المحور الثالث: دور الأنشطة الموسيقية في تنمية المهارات الحركية لدى طفل الروضة في ضوء التنمية المستدامة. وقد انتهت الورقة البحثية إلى صياغة مجموعة من التوصيات التي من شأنها تفعيل دور الأنشطة الموسيقية في تنمية المهارات الحركية لدى طفل الروضة في ضوء التنمية المستدامة، ومنها: تطوير الأنشطة الموسيقية في ضوء خصائص وحاجات أطفال الروضة، صياغة أهداف الأنشطة الموسيقية بحيث يتم توجيهها نحو تنمية المهارات الحركية لدى طفل الروضة، وتقديم محتوى الأنشطة الموسيقية برياض الأطفال، بما يحقق الأهداف ويخدمها بحيث يعزز المهارات الحركية، تقديم الوسائل التعليمية والوسائط المتعددة المناسبة والتي تعمل على إثاره وجذب انتباه الأطفال، وتصميم الأنشطة التعليمية التي تحقق الأهداف وتنطلق من مكونات محتوى الأنشطة الموسيقية، والاهتمام بتصميم الأنشطة الموسيقية برياض الأطفال (الغناء، الإيقاع الحركي، العزف على الآلات، القصة الموسيقية الحركية، .........الخ)، بحيث تسهم في تنمية المهارات الحركية لديهم. 
653 |a أطفال الروضة  |a الأنشطة الموسيقية  |a المهارات الحركية  |a التنمية المستدامة 
692 |a طفل الروضة  |a المهارات الحركية  |a الأنشطة الموسيقية 
773 |c 014  |d المنصورة  |i جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال  |l 000  |m مج1  |o 7823  |p 2  |s المؤتمر الدولي الثاني : التنمية المستدامة للطفل العربي كمرتكزات للتغيير في الألفية الثالثة - الواقع والتحديات  |v 001 
856 |u 7823-001-000-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1105471  |d 1105471