مهارات التفكير المعاصرة المتضمنة في مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الحايك، صادق خالد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hayik, Sadiq Khalid |
| المجلد/العدد: | مج29, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 729 - 752 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 1105530 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مناهج كليات التربية الرياضية | مهارات التفكير المعاصرة | التفكير الإبداعي | التفكير التأملي | التفكير ماوراء المعرفي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04723nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1846283 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الحايك، صادق خالد |g Al-Hayik, Sadiq Khalid |e مؤلف |9 93658 | ||
| 245 | |a مهارات التفكير المعاصرة المتضمنة في مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2020 |m 1442 | ||
| 300 | |a 729 - 752 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مهارات التفكير المعاصرة المتضمنة في مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية ودرجة اكتساب الطلبة لها، وذلك تبعا لمتغيرات الجامعة والمستوى الأكاديمي واختلاف النوع الاجتماعي. تكونت عينة الدراسة من (425) طالبا وطالبة موزعين على كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية الرسمية، تم اختيارهم بالطريقة القصدية، كما تم تصميم مقياس تكون بصورته النهائية، بعد إيجاد المعاملات العلمية لها، من ثلاثة أبعاد و(40) فقرة تعكس مهارات التفكير المعاصرة. وأسفرت نتائج التحليل الإحصائي عن إجماع الطلبة على انخفاض مهارات التفكير المعاصرة المتضمنة في مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية الأربع، كما دلت النتائج على حصول مهارات التفكير الإبداعي على المركز الأول بين المهارات الثلاث تلتها مهارات التفكير التأملي، وأخيرا مهارات التفكير ما وراء المعرفي. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلبة والطالبات، فيما أظهرت فروقا بين استجابات الطلبة تبعا لمتغيري الجامعة والمستوى الأكاديمي. واستنتجت الدراسة أن مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية تحتاج إلى الكثير من المراجعة والتحديث لتتضمن مهارات التفكير المعاصرة بما يواكب متغيرات العصر ومتطلباته. | ||
| 520 | |b The purpose of this study was to identify the modern thinking skills (Creative, Reflective and Metacognitive Skills) integrated in the faculties of physical education curricula at the Jordanian Universities from students’ perspective with respect to their university, academic level and gender. The sample consisted of (425) male and female students from the four physical education faculties at the Jordanian Universities. The questionnaire of this study consisted of three dimensions and (40) items. The findings indicated that the physical education curricula were not included a high level of thinking skills, they showed that the skills of creative thinking got the first rank, followed by the skills of reflective thinking and then by the skills of metacognitive thinking. The results showed no statistically significant statistical differences in responses regarding gender, but statistical differences was shown in responses regarding academic level and faculty variables. The study concluded that the current curricula require a lot of revision to include the modern thinking skills to cope with the changes of era development. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a مهارات التفكير المعاصرة |a المناهج التعليمية |a كليات التربية الرياضية |a الجامعات الأردنية | ||
| 692 | |a مناهج كليات التربية الرياضية |a مهارات التفكير المعاصرة |a التفكير الإبداعي |a التفكير التأملي |a التفكير ماوراء المعرفي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ |l 003 |m مج29, ع3 |o 0087 |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 029 |x 1023-0165 | ||
| 856 | |u 0087-029-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1105530 |d 1105530 | ||
عناصر مشابهة
-
المهارات الحياتية المعاصرة المواكبة للتطورات التربوية المدمجة في مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية الرسمية
بواسطة: الحايك، صادق خالد منشور: (2010) -
أثر تعلم بعض مهارات السباحة باستخدام الشبكة العنكبوتية على وجهة نظر طلبة كلية التربية الرياضية نحوها
بواسطة: الحايك، صادق خالد منشور: (2008) -
دور استراتيجية حل المشكلات في تدريس مناهج كرة القدم وكرة السلة على مستوى التفكير الناقد ومستوى التفكير الإبداعي لدى الطلبة في الأردن
بواسطة: الحايك، صادق خالد منشور: (2017) -
أثر استخدام أسلوبي التدريس التنافسي والتدريبي في كرة السلة على الأداء المهاري وقلق المنافسة واتجاهات الطلبة
بواسطة: الحايك، صادق خالد منشور: (2009) -
درجة تفضيل طلبة التربية الرياضية لأساليب التدريس المستخدمة في تدريس مناهج كرة السلة وألعاب المضرب واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الحايك، صادق خالد منشور: (2005)
