| LEADER |
04237nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1846400 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، ولاء محمد شعبان
|g Elsayed, Walaa Mohamed Shaaban
|e مؤلف
|9 586542
|
| 245 |
|
|
|a التدخل المهني لطريقة تنظيم المجتمع باستخدام استراتيجية الأهداف الذكية في تنمية قدرات مخرجات التعليم العالي لمواءمة احتياجات سوق العمل الإماراتي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 289
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن تنمية المجتمع هي بمثابة العصب الرئيسي للتنمية الإنسانية ولكى تزخر مجتمعاتنا العربية بالتنمية الاجتماعية والاقتصادية المنشودة يجب العمل على إزالة الفجوة بين متطلبات سوق العمل ومخرجات التعليم حيث يلاحظ بشكل كبير أن المسافة والفجوة بينهما واسعة في شتى بلدان العالم، بل إن الواقع يقول ان تلك الفجوة في طريقها إلى مزيد من الاتساع، ومن هنا يجب العمل على تسخير كافة الجهود التي تهدف الى القيام بدراسات ووضع خطط لتحديد المهارات والخبرات التي يحتاجها سوق العمل في السنوات المقبلة، لكى تعمل المؤسسات التعليمية بشكل عام والجامعات بشكل خاص على انعاش منهاجها لكى يواكب التوجهات الحديثة لدولة الامارات العربية المتحدة بتخريج أجيال يمتلكون من المعارف العلمية والمهارات العملية ما يسهم في الارتقاء بمنظومة سوق العمل، ولذلك فقد استهدفت تلك الدراسة قياس أثر استراتيجية الأهداف الذكية في تنمية قدرات مخرجات التعليم العالي من خريجي الجامعات الإماراتية للوفاء بمتطلبات سوق العمل مستقبلا، وقد استخدمت الباحثة منهجين الأول الوصفي فيما يخص الجانب النظري للدراسة والثاني شبه التجريبي فيم يخص الجانب الميداني للدراسة، وقد تم استخدام أسلوب المسح الاجتماعي بالعينة (عينة ممثلة لمجتمع الدراسة من طلاب وطالبات خريجين السنة النهائية بجامعة عجمان) وقد بلغ عددهم ١٠٠ طالب، ولتحقيق أهداف الدراسة اعداد مقياس قبلي وبعدى لقياس مدى فعالية استراتيجية الأهداف الذكية في تنمية قدرات خريجي الجامعات الإماراتية بما يحقق الرؤية الاستشرافية في سوق العمل للمستقبل الامارات ٢٠٢١/ ٢٠٣٠ بحيث تعكس عبارات المقياس اهداف الدراسة وفروضها، وقد كان من أهم النتائج التي تم التوصل اليها اثبات صحة الفرض الرئيسي للدراسة حيث ثبت وجود فروق جوهرية ذات دلالة معنوية بين نتائج القياس القبلي والبعدي عند مستوى معنوية 0.01 حيث بلغت قيمة ت المحسوبة ٦.٤٢ وهي أكبر من ت الجدولية ٢.٦٣.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a التعليم العالي
|a أسواق العمل
|a القدرات المهارية
|a الإمارات
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية الأهداف الذكية
|a تنمية القدرات
|a مخرجات التعليم العالي
|a سوق العمل
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|6 Social Work
|c 005
|e Journal of Social Work
|l 002
|m ع62, ج2
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 062
|
| 856 |
|
|
|u 0677-062-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1105636
|d 1105636
|
