ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء طلاب مؤسسات التعليم العال...>الوصف

آراء طلاب مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان حول تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Opinions of Students of Higher Education Institutions in the Sultanate of Oman about Distance Learning Under the Corona Pandemic
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الخروصي، أحمد بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العامري، نجمي بنت سعيد بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج40, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 209 - 223
DOI: 10.36024/1248-040-004-010
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1105684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التعليم عن بعد | جائحة كورونا | مؤسسات التعليم العالي | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤسسات التعليم العالي | جائحة كورونا | آراء | الصعوبات | Higher Education Institutions | Pandemic | Corona | Opinions | Difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

344

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على آراء طلاب مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان حول تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورنا. واستخدمت المنهج الوصفي، ولتحقيق أهدافها تم بناء استبانة تكونت من (23) فقرة؛ موزعة على محورين؛ محور حول مزايا التعليم عن بعد تكون من (15) فقرة، ومحور حول صعوبات التعليم عن بعد تكون من (8) فقرات. وتألفت عينتها من (277) طالب وطالبة من مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان؛ تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة من مختلف محافظات السلطنة. وأظهرت النتائج إلى أن آراء الطلبة حول التعليم عن بعد جاء بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي مقداره (2.80)، وأن الصعوبات التي يواجهها الطلبة في التعليم عن بعد جاء بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي مقداره (3,36). كما لا توجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيري الجنس ونوع المؤسسة التي يدرس بها الطلبة. وأوصت بعدة توصيات أهمها ضرورة تدرب الطلبة على البرامج المستخدمة في عملية التعليم عن بعد، وتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو التعليم عن بعد.

The purpose of this study was knowing the opinions of students of higher education institutions in the Sultanate of Oman about Distance Learning under the Corona pandemic. It used the Descriptive methodology, and to achieve her goals, a questionnaire consisting of (23) a paragraph, Spread over two axes; An axis on the advantages of Distance Learning consisted of (15) paragraphs, and an axis on the difficulties of Distance Learning consisted of (8) paragraphs. The sample consisted of (277) male and female students from higher education institutions in the Sultanate of Oman. It was chosen in a simple random manner from the various governorates of the Sultanate. The results showed that the students ’opinions on Distance Learning came with an average degree and an average arithmetic amount of (2.80), and that the difficulties faced by students in Distance Learning came with an average degree and an average arithmetic amount of (3.36). There are no statistically significant differences attributed to the sex variables and the type of institution. It recommended several recommendations: the most important of which is the necessity of training students on the programs used in the Distance Learning process, and developing positive attitudes towards Distance Learning.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.