| LEADER |
04532nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1846455 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-040-004-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 595351
|a الخروصي، أحمد بن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a آراء طلاب مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان حول تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
|
| 246 |
|
|
|a Opinions of Students of Higher Education Institutions in the Sultanate of Oman about Distance Learning Under the Corona Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2020
|g ديسمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 223
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على آراء طلاب مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان حول تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورنا. واستخدمت المنهج الوصفي، ولتحقيق أهدافها تم بناء استبانة تكونت من (23) فقرة؛ موزعة على محورين؛ محور حول مزايا التعليم عن بعد تكون من (15) فقرة، ومحور حول صعوبات التعليم عن بعد تكون من (8) فقرات. وتألفت عينتها من (277) طالب وطالبة من مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان؛ تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة من مختلف محافظات السلطنة. وأظهرت النتائج إلى أن آراء الطلبة حول التعليم عن بعد جاء بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي مقداره (2.80)، وأن الصعوبات التي يواجهها الطلبة في التعليم عن بعد جاء بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي مقداره (3,36). كما لا توجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيري الجنس ونوع المؤسسة التي يدرس بها الطلبة. وأوصت بعدة توصيات أهمها ضرورة تدرب الطلبة على البرامج المستخدمة في عملية التعليم عن بعد، وتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو التعليم عن بعد.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was knowing the opinions of students of higher education institutions in the Sultanate of Oman about Distance Learning under the Corona pandemic. It used the Descriptive methodology, and to achieve her goals, a questionnaire consisting of (23) a paragraph, Spread over two axes; An axis on the advantages of Distance Learning consisted of (15) paragraphs, and an axis on the difficulties of Distance Learning consisted of (8) paragraphs. The sample consisted of (277) male and female students from higher education institutions in the Sultanate of Oman. It was chosen in a simple random manner from the various governorates of the Sultanate. The results showed that the students ’opinions on Distance Learning came with an average degree and an average arithmetic amount of (2.80), and that the difficulties faced by students in Distance Learning came with an average degree and an average arithmetic amount of (3.36). There are no statistically significant differences attributed to the sex variables and the type of institution. It recommended several recommendations: the most important of which is the necessity of training students on the programs used in the Distance Learning process, and developing positive attitudes towards Distance Learning.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التعليم عن بعد
|a جائحة كورونا
|a مؤسسات التعليم العالي
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a مؤسسات التعليم العالي
|a جائحة كورونا
|a آراء
|a الصعوبات
|b Higher Education Institutions
|b Pandemic
|b Corona
|b Opinions
|b Difficulties
|
| 700 |
|
|
|a العامري، نجمي بنت سعيد بن محمد
|g Al-Amari, Najma Said Mohammed
|e م. مشارك
|9 595352
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 004
|m مج40, ع4
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 040
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-040-004-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1105684
|d 1105684
|
