ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور لجان إدارة الأزمات في تحقي...>الوصف

دور لجان إدارة الأزمات في تحقيق أهدافها التنظيمية بالإدارات التعليمية: دراسة من منظور طريقة تنظيم المجتمع

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: الإتربي، أحمد عبدالعليم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع63, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 287 - 315
رقم MD: 1105699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | الإدارة التعليمية | إدارة الأزمات | التنظيم الاجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور لجان إدارة الأزمات في تحقيق أهدافها التنظيمية بالإدارات التعليمية، تحديد المسؤولية والسلطات المخولة لأعضاء فريق الأزمات. اعتمدت الدراسة على المنهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبيان لأعضاء لجان إدارة الأزمات. وجاءت العينة على (13) إدارة تعليمية لمحافظة كفر الشيخ وكان عدد المحكمين (10). واختتمت الدراسة بالإشارة على أهم النتائج أن الحالة التعليمية بالنسبة للمبحوثين جاءت من الحاصلين على مؤهل عالي بنسبة (61.3%) بينما جاء في الترتيب الخير الحاصلين على مؤهل فوق المتوسط (15.9%). وأكدت على التعاون والتفاهم لتحقيق التنسيق الفعال بين كل الإدارات. وتقدير الاحتياجات التدريبية لطريق إدارة الأزمات يزيد من خبراتهم في مواجهة الأزمات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.