تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب الفيزياء للمرحلة الأساسية العليا في الأردن: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Embedding the 21st Century Skills in Physics Textbooks for the Higher Basic Stage in Jordan: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، وصال هاني سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omari, Wesal Hani |
| المجلد/العدد: | مج16, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 461 - 475 |
| DOI: |
10.47015/16.4.4 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 1106180 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات القرن الحادي والعشرين | كتب الفيزياء | المرحلة الأساسية العليا | 21st Century Skills | Physics Textbooks | Higher Basic Stage
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04472nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1846909 | ||
| 024 | |3 10.47015/16.4.4 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a العمري، وصال هاني سالم |g Al-Omari, Wesal Hani |e مؤلف |9 147695 | ||
| 245 | |a تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب الفيزياء للمرحلة الأساسية العليا في الأردن: |b دراسة تحليلية | ||
| 246 | |a Embedding the 21st Century Skills in Physics Textbooks for the Higher Basic Stage in Jordan: |b An Analytical Study | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2020 | ||
| 300 | |a 461 - 475 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a سعت الدراسة الحالية إلى تعرف مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب الفيزياء للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. تمثلت عينة الدراسة في كتاب الفيزياء للصف التاسع الأساسي بجزأيه الأول والثاني من كتب الفيزياء للمرحلة الأساسية العليا في العام الدراسي 2019/2018. وبهدف جمع البيانات وتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي من خلال تحليل المحتوى اعتمادا على بطاقة تحليل تم تطويرها، تضمنت مهارات القرن الحادي والعشرين الرئيسية والفرعية، وتم التحقق من صدق بياناتها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تضمین مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الفيزياء للصف التاسع الأساسي جاءت بشكل عام متدنية في جميع المهارات الرئيسة، ما عدا مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات؛ إذ أظهرت نتائج الدراسة ارتفاع نسبتها. كما كشفت نتائج الدراسة تدني درجة المهارات الفرعية المهارات القرن الحادي والعشرين في عدد كبير منها، بالإضافة إلى عدم توفر عدد من المهارات الفرعية هي: تحليل الإعلام، وتنفيذ الابتكارات، وابتكار منتجات إعلامية وإدارة المشروعات، وقيادة الآخرين، والمسؤولية عن الآخرين. | ||
| 520 | |b The present study aimed at investigating the extent of embedding of the twenty-first century skills in physics textbooks for the higher basic stage in the Hashemite Kingdom of Jordan. The sample consisted of the physics textbook for the ninth grade of the first and second parts for the scholastic year 2018/2019. In order to collect the data and achieve the aims of the study, the researcher used the descriptive method by analyzing the content based on an analysis card that was developed. The results of the study showed that the degree of inclusion of the skills of the twentyfirst century in the physics textbook for the ninth grade was generally low in all main skills, except the skills of critical thinking and problem-solving, where the results of the study cleared their high proportion. The results of the study also revealed low percentage of sub-skills of the 21st century skills in a large number of them, in addition to the absence of inclusion number of sub-skills such as: Analyzing media, implementing innovations, creating media products, managaging products, guiding and leading others and being responsible to others. | ||
| 653 | |a تحليل المحتوى |a مهارات القرن الحادي والعشرين |a كتب الفيزياء |a المرحلة الأساسية العليا |a الأردن | ||
| 692 | |a مهارات القرن الحادي والعشرين |a كتب الفيزياء |a المرحلة الأساسية العليا |b 21st Century Skills |b Physics Textbooks |b Higher Basic Stage | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 004 |m مج16, ع4 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 016 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-016-004-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1106180 |d 1106180 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين كتاب الفيزياء للصف العاشر في الأردن المطور لعام 2021/2020 لمهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: أبو سليم، طارق زياد منشور: (2022) -
درجة تضمين كتب التربية المهنية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات القرن الحادي ي والعشرين في الأردن
بواسطة: المغربي، لينا علي محمد منشور: (2022) -
مدى تمثيل مبادئ النظرية البنائية والقضايا الجدلية في كتب الفيزياء للمرحلة الأساسية العليا في الأردن: دراسة تحليلية
بواسطة: الحريزات، ليالي سليمان حمد منشور: (2020) -
درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الرباعي، سندس عيسى أحمد منشور: (2021) -
واقع مناهج الفيزياء في المرحلة الثانوية في ضوء مقتضيات القرن الحادي والعشرين في العالم العربي دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: سلامة، عادل أبو العز أحمد منشور: (1999)
