العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Training Workshops Offered by the Queen Rania’s Academy in Providing Science Teachers' Teaching Competencies from their own Point of View |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | العزام، ولاء محمود (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | نوافلة، وليد حسين أحمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | إربد |
الصفحات: | 1 - 93 |
رقم MD: | 1106506 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على فاعلية الورش التدريبية التي تقدمها أكاديمية الملكة رانيا في إكساب معلمي العلوم للكفايات التدريسية من وجهة نظر المعلمين، ومعرفة الفروق في فاعلية الورش التدريبية المقدمة في إكسابهم الكفايات التدريسية باختلاف جنس المعلم وخبرته التدريسية. ولتحقيق أهداف الدراسة، أستخدم المنهج الوصفي حيث تم تطوير استبانة بالكفايات التدريسية لمعلم العلوم، وطبقت على عينة تكونت من 93 معلما ومعلمة من معلمي العلوم الذين تلقوا الورش التي تقدمها أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين. أظهرت نتائج الدراسة أن فاعلية الورش التدريبية المقدمة في إكساب معلمي العلوم الكفايات التدريسية كانت مرتفعة، وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية الورش التدريبية المقدمة لهم تعزى لأثر الجنس، ولصالح الإناث؛ ووجود فروق تعزى لأثر الخبرة التدريسية، لصالح أكثر من (10) سنوات. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة دعوة القائمين على تطوير البرامج التدريبية المقدمة للمعلمين والمعلمات التركيز بشكل أكبر على تطوير البرامج المركزة على الكفايات التدريسية نظرا لانعكاساتها الإيجابية على الممارسات التدريسية للمعلمين. |
---|