ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير المغاير لدى طلبة الكلي...>الوصف

التفكير المغاير لدى طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق

العنوان بلغة أخرى: The Counterfactual Thinking among Applied and Theoretical College Students in Zagazig University
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سلامة، شيماء محمد سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: موسى، فاتن فاروق عبدالفتاح (م. مشارك) , سالم، هانم أحمد أحمد (م. مشارك) , السباعي، السيد الفضالي عبدالمطلب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 271 - 300
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1106600
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير المغاير | طلبة الجامعات | جامعة الزقازيق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير المغاير | Counterfactual Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي للتعرف على مستوى التفكير المغاير لدى طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق، والكشف عن اختلاف درجات التفكير المغاير لدى طلبة الجامعة باختلاف نوع الكلية (عملية -نظرية). وتكونت العينة من (١٠٠٠) طالبا وطالبة من مختلف الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق، وتم تطبيق مقياس التفكير المغاير للأحداث السلبية لـــ (2008). Rye et al وباستخدام المتوسط الحسابي واختبار (ت). أسفرت نتائج البحث عن أن طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق يتميزون بمستوى مرتفع من التفكير المغاير، كما أنه توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات طلبة الكليات العملية وطلبة الكليات النظرية في التفكير المغاير لدى طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق لصالح طلبة الكليات النظرية.

The aim of the current research is to identify the level of counterfactual thinking among applied and theoretical college students in Zagazig University, and to identify the difference of degrees of counterfactual thinking among university students according to the type of college (applied - theoretical). The sample consisted of (1000) male and female students from various applied and theoretical faculties at Zagazig University. The researcher prepared the research instruments, and used appropriate statistical methods. The search resulted in that the students of applied and theoretical colleges in Zagazig University are distinguished by a high level of counterfactual thinking, and there are statistically significant differences between the average scores of students of applied colleges and students of theoretical colleges in counterfactual thinking among applied and theoretical college students in Zagazig University of in favor of theoretical college students.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.