ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفكير المغاير لدى طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق

العنوان بلغة أخرى: The Counterfactual Thinking among Applied and Theoretical College Students in Zagazig University
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سلامة، شيماء محمد سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: موسى، فاتن فاروق عبدالفتاح (م. مشارك) , سالم، هانم أحمد أحمد (م. مشارك) , السباعي، السيد الفضالي عبدالمطلب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 271 - 300
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1106600
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير المغاير | Counterfactual Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 03712nam a22002777a 4500
001 1847276
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 595866  |a سلامة، شيماء محمد سليمان  |e مؤلف 
245 |a التفكير المغاير لدى طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق 
246 |a The Counterfactual Thinking among Applied and Theoretical College Students in Zagazig University 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 271 - 300 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي للتعرف على مستوى التفكير المغاير لدى طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق، والكشف عن اختلاف درجات التفكير المغاير لدى طلبة الجامعة باختلاف نوع الكلية (عملية -نظرية). وتكونت العينة من (١٠٠٠) طالبا وطالبة من مختلف الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق، وتم تطبيق مقياس التفكير المغاير للأحداث السلبية لـــ (2008). Rye et al وباستخدام المتوسط الحسابي واختبار (ت). أسفرت نتائج البحث عن أن طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق يتميزون بمستوى مرتفع من التفكير المغاير، كما أنه توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات طلبة الكليات العملية وطلبة الكليات النظرية في التفكير المغاير لدى طلبة الكليات العملية والنظرية بجامعة الزقازيق لصالح طلبة الكليات النظرية. 
520 |b The aim of the current research is to identify the level of counterfactual thinking among applied and theoretical college students in Zagazig University, and to identify the difference of degrees of counterfactual thinking among university students according to the type of college (applied - theoretical). The sample consisted of (1000) male and female students from various applied and theoretical faculties at Zagazig University. The researcher prepared the research instruments, and used appropriate statistical methods. The search resulted in that the students of applied and theoretical colleges in Zagazig University are distinguished by a high level of counterfactual thinking, and there are statistically significant differences between the average scores of students of applied colleges and students of theoretical colleges in counterfactual thinking among applied and theoretical college students in Zagazig University of in favor of theoretical college students. 
653 |a التفكير المغاير  |a طلبة الجامعات  |a جامعة الزقازيق 
692 |a التفكير المغاير  |b Counterfactual Thinking 
700 |a موسى، فاتن فاروق عبدالفتاح  |e م. مشارك  |9 321987 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ  |l 109  |m ع109  |o 0235  |s دراسات تربوية ونفسية  |t Educational and Psychological Studies  |v 000  |x 1110-3914 
700 |a سالم، هانم أحمد أحمد  |g Salem, Hanem Ahmed Ahmed  |e م. مشارك  |9 375321 
700 |a السباعي، السيد الفضالي عبدالمطلب  |q Alsebai, Alsayed Alfadali Abdulmuttaleb  |e م. مشارك  |9 561893 
856 |u 0235-000-109-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1106600  |d 1106600