| LEADER |
04366nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1847385 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 595941
|a موسى، حاتم عبدالرحمن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الصعوبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعتي (سرت - طبرق) في استخدام التعليم الإلكتروني
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سرت - كلية التربية
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على الصعوبات التي واجهت أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية نحو استخدام التعليم الإلكتروني ولقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي مستعينا بأداة الاستبانة لجمع المعلومات حول موضوع البحث وقد تم تطبيق الأداة على مجتمع الدراسة بالكامل باعتبار أن مجتمع الدراسة صغير الحجم؛ ولذلك اتبعت الدراسة منهج المسح الشامل كأحد تقنيات البحوث الوصفية، وتم استخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) في تحليل البيانات المجمعة من مجتمع الدراسة وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج من أهمها: -أن معظم أعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية (جامعة سرت - جامعة طبرق) يمتلكون ثقافة التعليم الإلكتروني. -تبين من خلال الدراسة أنه من ضمن الصعوبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية (جامعة سرت- جامعة طبرق) في تطبيق التعليم الإلكتروني عدم ملائمة القاعات الدراسية وعدم توفر الوقت الكافي وصعوبة تنفيذ برامج المقررات الإلكترونية. -ظهر من خلال الدراسة ضعف استخدام أعضاء هيئة التدريس في استخدام التعليم الإلكتروني رغم امتلاكهم لثقافة التعليم الإلكتروني وربما يرجع ذلك إلى ضعف توفر الإمكانات المادية والإلكترونية التي تتيح لهم العمل وفقا لطريقة التعليم الإلكتروني.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the difficulties facing faculty members of the Faculty of Education towards the use of e-learning. The comprehensive survey methodology as one of the descriptive research techniques. The statistical program (SPSS) was used in analyzing the data collected from the study population. -Most of the faculty members of the faculties of education (University of Sirte -Tobruk University) have a culture of e-learning. -It was found through the study that among the difficulties facing faculty members of the faculties of education (University ofSirte - Tobruk University) in the application of e-learning inadequate classrooms and lack of sufficient time and the difficulty of the implementation of e-courses programs. -The study showed the weakness of the use of faculty members in the use of e-learning, despite the possession of the culture of e-learning, perhaps due to the lack of physical and electronic capabilities that allow them to work according to the method of e-learning.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التعليم الإلكتروني
|a الصعوبات التعليمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a كليات التربية
|a جامعة سرت
|a جامعة طبرق
|
| 700 |
|
|
|9 595942
|a أرحومة، محمد أحمد محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 595943
|a العواي، علي مفتاح
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 004
|d سرت
|i جامعة سرت - كلية التربية
|l 000
|m مج1
|o 7017
|p 1
|s المؤتمر العلمي الأول لكلية التربية جامعة سرت: استشراف مستقبل كليات التربية في الجامعات الليبية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 7017-001-000-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1106720
|d 1106720
|
