| LEADER |
03235nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1847454 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الحطاب، رجاء صبحي عبدالرحيم
|g Hattab, Rajaa
|e مؤلف
|9 97312
|
| 245 |
|
|
|a التنوع الطبقي واختيار المسار التعليمي وفقا لتوجهات طلبة الصف العاشر بالمدارس الحكومية في العاصمة الأردنية عمان
|
| 246 |
|
|
|a Class Diversity and Choice of Educational Stream According to Choices of Tenth Grade Public School Students in the Jordanian Capital Amman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التنوع الطبقي واختيار المسار التعليمي وفقا لتوجهات طلبة الصف العاشر بالمدارس الحكومية في العاصمة الأردنية عمّان، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في دراستها، إذ تكونت عينة الدراسة من (358) طالبًا وطالبة من الصف العاشر، خلال العام 2018/2019، وخلصت الدراسة إلى ضرورة قيام الأهل والمؤسسات التعليمية والمدرسين والمشرفين التربويين بتحسين ثقافة الطلبة فيما يخص اختيار الطلبة للمسار التعليمي، كما أوصت الدراسة بضرورة زيادة الأبحاث المرتبطة بموضوع الدراسة، إذ تبين أن هناك نُدرة في هذه الأبحاث.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at identifying class diversity and the choice of educational stream according to choices of tenth grade public school students in the Jordanian capital Amman. The researcher followed the analytical descriptive method during the study. The sample consisted of 358 students from 10th grade during the year 2018/2019. The study concluded that parents, educational institutions, teachers and educational supervisors should improve student culture in the selection of the educational stream, the study also recommended the need to increase research related to the subject of the study.
|
| 653 |
|
|
|a المسارات التعليمية
|a التحصيل العلمي
|a طلبة الصف العاشر
|a المدارس الحكومية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الطبقات الاجتماعية
|a المسار التعليمي
|a الصف العاشر
|b Social Classes
|b Educational Stream
|b Tenth Grade
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Jordan Journal of Applied Sciences - Human Sciences Series
|f Al-maǧallaẗ al-urduniyyaẗ li-l-’ulūm al-taṭbīqiyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج27, ع2
|o 1019
|s المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
|v 027
|x 1605-2579
|
| 856 |
|
|
|u 1019-027-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1106777
|d 1106777
|
