| LEADER |
05055nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1526302 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 101972
|a الخصاونة، مجدي عبدالله فواز
|g Al-Khasawneh, Majdi Abdalla
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أنماط المسؤولية الاجتماعية المتضمنة في كتب التربية الوطنية والمدنية ودورها في تنمية قيم العمل التطوعي والسلوك المدني
|
| 246 |
|
|
|a The Patterns of Social Responsibility Contextualized in the National and Civic Education Textbooks and its Role in the Development of Voluntary Work and Civic Behavior Values
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 136
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3777
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية للكشف عن درجة تضمين أنماط المسؤولية الاجتماعية في كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف الثامن والتاسع والعاشر ودورها في تنمية قيم العمل التطوعي والسلوك المدني، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد أدوات الدراسة: الأولى تمثلت بأداة تحليل المحتوى للكشف عن درجة تضمين أنماط المسؤولية الاجتماعية في كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف الثامن والتاسع والعاشر، والأداة الثانية تمثلت بالاستبانة لقياس درجة امتلاك الطلبة لقيم العمل التطوعي، والأداة الثالثة تمثلت بالاستبانة لقياس درجة امتلاك الطلبة لقيم السلوك المدني، وقد تم التأكد من صدق وثبات الأدوات، وتكونت عينة الدراسة من (994) طالب وطالبة من طلبة الصفوف الثامن والتاسع والعاشر في لواء بني عبيد، والبالغ عددهم، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية مجتمعة لأنماط المسؤولية الاجتماعية جاءت كما يلي: جاء نمط مسؤولية الفرد تجاه الوطن في المرتبة الأولى، وفي المرتبة الثانية، نمط مسؤولية الفرد تجاه المجتمع، وفي المرتبة الثالثة، نمط مسؤولية الفرد تجاه نفسه وأسرته والآخرين، وفي المرتبة الرابعة نمط مسؤولية الفرد تجاه مدرسته. وبينت النتائج أن درجة امتلاك الطلبة لقيم العمل التطوعي وقيم السلوك المدني جاءت مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة امتلاك الطلبة لقيم العمل التطوعي وقيم السلوك المدني وبين للصف الدراسي، في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة امتلاك الطلبة لقيم العمل التطوعي ولقيم السلوك المدني تعزى للجنس ولصالح الإناث، وأوصت الدراسة بزيادة تضمين نمط مسؤولية الفرد تجاه نفسة وأسرته والآخرين ونمط مسؤولية الفرد تجاه مدرسته بنسبة أكبر من الموجودة حاليا؛ لأهمية هذين النمطيين في تنمية السلوكيات الإيجابية لدى الطلبة، كما أوصت بإجراء مزيد من الدراسات التي تتناول سبل تنمية قيم العمل التطوعي وقيم السلوك المدني، من خلال الأنشطة التطبيقية المتنوعة.
|
| 653 |
|
|
|a المسئولية الاجتماعية
|a العمل التطوعي
|a السلوك المدني
|a كتب التربية الوطنية والمدنية
|
| 700 |
|
|
|a بني خالد، خالد فياض محمد العزي
|g Bani Khaled, Khaled Feead
|e مشرف
|9 388162
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3777-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1106805
|d 1106805
|
