ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية العليا نحو توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمدخل البيئة المحلية

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of the Upper Primary Stage Students towards Social Studies Teachers ' Employment of the Local Ecological Approach
المؤلف الرئيسي: طلافحة، إسماعيل خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطوالبة، هادي محمد غالب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 91
رقم MD: 1106826
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية العليا نحو توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمدخل البيئة المحلية، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة عشوائية مكونة من (412) طالب وطالبة من لواء بني عبيد. ولجمع البيانات اللازمة أعد الباحث استبيان للكشف عن اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية العليا نحو توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمدخل البيئة المحلية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توظيف مدخل البيئة المحلية أثناء التدريس كما يراها الطلبة كانت بدرجة متوسطة، وهذا يدل على تدني توظيف البيئة المحلية في تدريس حصص الدراسات الاجتماعية كما أظهرت النتائج أن الطلبة باختلاف الجنس والصف يفضلون أخذ الحصص خارج الغرف الصفية أكثر من الداخل وكانت بدرجة مرتفعة. في ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث عدد من التوصيات للاستفادة من توظيف البيئة المحلية أثناء التدريس.

عناصر مشابهة