ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خريطة بحثية مقترحة لأولويات أب...>الوصف

خريطة بحثية مقترحة لأولويات أبحاث الإدارة التربوية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Research Map for the Priorities of Educational Administration Research in Saudi Universities in the Light of Vision 2030
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almoosa, Nahed Abdulla
المجلد/العدد: مج34, ع137
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 137 - 174
DOI: 10.34120/0085-034-137-005
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1107108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | الجامعات السعودية | الجودة الشاملة | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
خريطة بحثية | الإدارة التربوية | رؤية المملكة 2030 | Research Map | Educational Administration | KSA Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

285

حفظ في:
المستخلص: تمثل رؤية المملكة 2030 إطارا للتحول والتغير إلى مجتمع قائم على المعرفة، تبدأ بتطوير المنظومة التربوية، ورفع جودة مخرجات التعليم، وزيادة فاعلية البحث العلمي، وتشجيع الإبداع والابتكار، بما يفرض أهمية مواكبة البحث العلمي بشكل عام والتربوي على وجه الخصوص لتوجهات الرؤية ومعالجة أهم القضايا والأولويات التي تتبناها. وتهدف الدراسة الحالية إلى صياغة خريطة بحثية لتخصص الإدارة التربوية للأقسام ذات العلاقة بكليات التربية بالجامعات السعودية من خلال استقصاء الأولويات والقضايا التي يمكن استخلاصها من التوجهات الواردة في رؤية المملكة 2030. واعتمدت الدراسة على أسلوب دلفاي، حيث قامت الباحثة بتطبيق استطلاع رأي خبراء على عينة من أعضاء هيئة التدريس في أقسام الإدارة التربوية في (10) جامعات سعودية، إضافة إلى عدد من الخبراء في وزارة التعليم -السعودية من الحاصلين على درجة الدكتوراه في الإدارة التربوية، البالغ عددهم (32). وقد تضمن استطلاع الرأي (5) محاور رئيسية اشتملت على الأولويات البحثية المتعلقة بالحوكمة، والتطوير المؤسسي، والهيكلة، وأولويات اجتماعية واقتصادية وسياسية ومعرفية. وطرحت الدراسة خريطة بحثية مقترحة للإدارة التربوية تستند على عدد من المنطلقات والأهداف وتتضمن أهم المجالات والأولويات البحثية والقضايا التي تتلاءم مع توجهات رؤية المملكة 2030.

The vision of the Kingdom of Saudi Arabia 2030 is a framework for transformation and change into a knowledge-based society that begins by developing the educational system, raising the quality of education outputs, increasing the effectiveness of scientific research and encouraging creativity and innovation, which dictates the importance of keeping up scientific research in general and educational research in particular with the directions of the vision and addressing the most important issues and priorities that it adopts. The current study aims to formulate a research map for the specialization of the educational administration departments in the colleges of education in Saudi universities by examining the priorities and issues that can be derived from the directions contained in the vision of the Kingdom 2030. The study adopted the Delphi method that the researcher applied to a sample of faculty members in the departments of educational administration in 10 Saudi universities in addition to a number of experts (32) in the Ministry of Education who obtained a doctorate degree in the educational administration. The survey included 5 main themes about research priorities related to governance, institu¬tional development, structuring, and social, economic, political and cognitive priorities. The study presented a proposed research map for the educational administration based on a number of goals and objectives, and includes the most important areas and priorities of research and issues that fit the directions of the vision of the Kingdom 2030.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.