التدريب عبر قناة يوتيوب لتنمية مهارات تصميم المقاييس الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Across YouTube Channel for Developing the Skills of Designing Electronic Standards among Female Students of the College of Education - Al-Aqsa University of Gaza |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | حرب، سليمان أحمد سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Harb, Sulaiman A. S. |
| مؤلفين آخرين: | حسونة، إسماعيل عمر علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع137 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 209 - 246 |
| DOI: |
10.34120/0085-034-137-021 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 1107210 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريب | قناة يوتيوب | مهارات تصميم المقاييس الإلكترونية | Training | YouTube Channel | Skills of Electronic Standards | Designing Electronic Standards
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى توظيف قناة يوتيوب تعليمية للتدريب، ومن ثم استقصاء أثرها في تنمية مهارات تصميم المقاييس الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة. اتبع الباحثان المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (32) طالبة من كلية التربية في جامعة الأقصى، تم اختيارهن قصديا، واستخدم الباحثان أداتا البحث (بطاقة ملاحظة تنمية مهارات تصميم المقاييس الإلكترونية، وبطاقة تقييم منتج المقاييس الإلكترونية، من إعداد الباحثين، وكشفت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح التطبيق البعدي؛ مما يؤكد على فاعلية وكفاءة قناة التدريب عبر قناة يوتيوب في تنمية مهارات تصميم المقاييس الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة. This research aims at employing educational YouTube channel for training, and examining its effect on developing ’’the skills of designing electronic standards among female students of the faculty of education at Al-Aqsa University of Gaza”. The researchers followed the semi-experimental methodology. The sample of the research consisted of 32 Female students chosen intentionally from the faculty of education of Al-Aqsa University of Gaza. The Researchers also used a note card for developing the skills of designing e-standards and a product evaluation card. Both researchers prepared the research’s tools themselves. The results revealed the existence of a statistically significant difference in the prior and post measurements in favor of the post application, the matter that assures the effectiveness of training channel across YouTube on developing the skills of designing e- standards among female students of the faculty of education of Al-Aqsa University of Gaza. |
|---|---|
| ISSN: |
1029-810X |
عناصر مشابهة
-
تصميم منظومة تعليمية إلكترونية في ضوء نموذج آشور لتنمية مهارات تصميم البورتفوليو الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: عيسى، جلال جابر محمد منشور: (2020) -
فاعلية المناقشات الإلكترونية المتزامنة وغير المتزامنة على موقع Facebook في تنمية مهارات إعداد البحوث العلمية لدى طلبة جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: حرب، سليمان أحمد سليمان منشور: (2018) -
فاعلية موقع إلكتروني على التفكير البصري والمنظومي في الوسائط المتعددة لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأقصى
بواسطة: الخزندار، نائلة نجيب نعمان منشور: (2006) -
فاعلية إستراتيجية دورة التعلم الخماسية الإلكترونية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الألعاب التربوية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: الحناوي، أشرف أكرم أحمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي إلكتروني عبر شبكات التواصل الاجتماعي في تحسين مستوى الذكاء الانفعالي لدى عينة من طالبات جامعة الأقصى
بواسطة: حجازي، جولتان حسن منشور: (2015)
