دور كليات التربية بجامعة بنغازي في خدمة المجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس
| المصدر: | المؤتمر العلمي الأول لكلية التربية جامعة سرت: استشراف مستقبل كليات التربية في الجامعات الليبية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سرت - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفرجاني، منى مصباح سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ferjani, Mona M. S. |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | سرت |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة سرت - كلية التربية |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 406 - 429 |
| رقم MD: | 1107256 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور كليات التربية بجامعة بنغازي (بنغازي – المرج – قمينس) في خدمة المجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس، حيث تسعى هذه الدراسة إلى الإجابة على التساؤلات: 1- ما أكثر مجالات خدمة المجتمع المحلي شيوعا التي تلقى اهتماما من قبل كليات التربية بجامعة بنغازي من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس؟ 2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر أعضاء هيأة التدريس في كليات التربية بجامعة بنغازي تعزى لمتغيرات الدراسة (النوع – المؤهل العلمي– سنوات الخبرة– التخصص) 3- ما هي أهم المعوقات التي تحد من دور كليات التربية بجامعة بنغازي في خدمة المجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس؟ واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة بلغ عددها (118) عضو هيأة تدريس، اعتمادا علي جدول (مورجان) في تحديد حجمها، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية:- 1- وجود درجة متوسطة في جميع مجالات خدمة المجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس في كليات التربية بجامعة بنغازي كان أعلاها لمجال تنمية مفاهيم الاتصال بالمجتمع المحلي. 2- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ) في جميع المجالات, تعزى للمتغيرات ( النوع – المؤهل العلمي – سنوات الخبرة). 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في مجال (تنمية مفاهيم الاتصال بالمجتمع المحلي ) تعزى لمتغير التخصص , وعدم وجود فروق دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في المجالات الأخرى ( تنمية مفاهيم وقيم المواطنة الصالحة – تنمية المجتمع المحلي اجتماعيا– تنمية المجتمع المحلي اقتصاديا) تعزى لمتغير التخصص. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور كلية التربية جامعة سرت في تنمية المجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: ضو، سعاد علي الشتوي منشور: (2019) -
دور البحث العلمي في خدمة المجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات الفلسطينية
بواسطة: بركات، زياد منشور: (2020) -
دور كلية التربية في خدمة المجتمع في ضوء رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة
بواسطة: حريري، هند حسين محمد منشور: (2020) -
مستوي الشراكة المجتمعية بين جامعة نجران ومنطقة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة
بواسطة: الخصاونة، فؤاد شبيب منشور: (2020) -
دور أعضاء هيأه التدريس بكليات التربية جامعة بنغازي في تنمية القيم التربوية والجمالية لدى طلابهم
بواسطة: العرفي، نوارة محمد الفرجاني منشور: (2023)
