ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم القائم على الويب وتنمية...>الوصف

التعلم القائم على الويب وتنمية استخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية

العنوان بلغة أخرى: A Web-based Software Learning and Development of the Use of some Cloud Computing Application
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: سيفين، عماد شوقي ملقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sefen, Emad Showky Malky
مؤلفين آخرين: محمد، نهى النوبي الضوي (م. مشارك) , محمد، منصور عبدالفتاح أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 186 - 203
DOI: 10.21608/MAEQ.2020.139671
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1107714
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمين | تكنولوجيا التعليم | التعلم القائم على الويب | الحوسبة السحابية | التعليم الإعدادي | محافظة الأقصر | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم القائم على الويب | الحوسبة السحابية | Web-Based Learning | Cloud Computing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

268

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في التدريس لدى معلمي المرحلة الإعدادية من خلال برنامج إلكتروني قائم على الويب، وقد تكونت مجموعة البحث من (20) معلما ومعلمة. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي، أعدت قائمة بمهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية التي ينبغي تنميتها لدى معلمي المرحلة الإعدادية، تم تصميم البرنامج الإلكتروني القائم على الويب، وفي ضوء قائمة مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية السابق إعدادها، تم بناء أداتي البحث وهما اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لاستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية، وبطاقة ملاحظة وذلك لملاحظة الأداء العملي لمهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية، طبقت أدوات البحث على مجموعة البحث، أثبتت النتائج وجود فروق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة البحث بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، هذا يؤكد فاعلية البرنامج الإلكتروني القائم على الويب لاستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في التدريس لدى معلمي المرحلة الإعدادية، وجاءت توصيات البحث بضرورة تطبيق البرنامج الإلكتروني القائم على الويب لاستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في التدريس في البرامج التدريبية للمعلمين.

The current research aims to use some cloud computing applications in teaching among middle school teachers through an electronic program based on the web, and the research group consisted of (20) teachers. The research used the quasi-experimental approach to designing the one group of pre and post measurements. A list of skills was prepared for using some cloud computing applications that should be developed by middle school teachers, The electronic program based on the web was designed, and in light of the list of skills for using some of the previously prepared cloud computing applications, The research tools were built and they are an achievement test to measure the cognitive aspect of the skills of using some cloud computing applications, And a note card to observe the practical performance of the skills of using some cloud computing applications, The research tools were applied to the research group, the results demonstrated that there are statistically significant differences between the average scores of the research sample Between the average scores of the research sample between the pre and post applications in favor of the post application, This confirms the effectiveness of the electronic program based on the web for the use of some cloud computing applications in teaching among middle school teachers, and research recommendations came to the necessity of applying the web based program to use some cloud computing applications in teaching at all educational levels.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.