ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء برنامج قائم على النمذجة ل...>الوصف

بناء برنامج قائم على النمذجة لتنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمدارس التربية الخاصة بمحافظة المنيا

العنوان بلغة أخرى: Building a Program Based on Modeling Patterns to Develop Computer Skills for Children with Learning Difficulties in Special Education Schools in Minia Governorate
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالغني، إسراء إبراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، أحمد السيد عبدالحميد (م. مشارك) , خليل، زينب محمد أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 134 - 180
DOI: 10.21608/jedu.2019.109114
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1108515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | صعوبات التعلم | تكنولوجيا التعليم | طرق التدريس | الطلبة المعوقون | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
النمذجة | صعوبات التعلم | Modeling | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات استخدام الحاسب للأطفال ذوي صعوبات التعلم بمدراس التربية الخاصة من خلال بناء برنامج قائم على أنماط النمذجة وتعرف فاعليته. ولتحقيق أهداف البحث اتبع المنهج الوصفي في الاطلاع على الدراسات والأدبيات وبناء البرامج. وتكونت مجموعة البحث من (10) أطفال ذوي صعوبات التعلم. وتم بناء برنامج إلكتروني في تصميم وإنتاج برنامج تعليمي قائم على أنماط النمذجة يحتوي على مقاطع مقاطع فيديو لمحتوى التعلم بالصوت والصورة، واستخدمت الأنشطة التفاعلية في القاعة الدراسية. وتم عرض البرنامج على محكمين، وتم إجراء تعديل ما تم اقتراحه منهم. وتم التوصل إلى البرامج في صورته النهائية.

The current research aimed at developing computer skills for children with learning difficulties in special education schools through building a program based on modeling patterns and knowing their effectiveness. To achieve the objectives of the research, follow the descriptive approach in reviewing the studies and literature and building the program. The research group consisted of (10) children with learning difficulties. An electronic program was built in the design and production of an educational program based on modeling patterns that contains video clips of learning content with audio and video, and interactive activities were used in the classroom. The program was presented to arbitrators, and what was suggested from them was modified. The program was finalized.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.