برنامج تدريبي قائم على المحاولة المنفصلة والاستجابة الجوهرية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program Based Discreet Trial Training "DTT" and Pivotal Response to Develop some Reading Comprehension Skills in Children with Developmental Learning Disabilities
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	عبدالله، كريمة ربيع عبدالباري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdullah, Karimah Rabia Abdulbari
المجلد/العدد:	مج33, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	366 - 447
ISSN:	2735-5659
رقم MD:	1550778
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التدريبية \| الفهم القرائي \| التربية الخاصة \| أطفال صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:	صعوبات التعلم النمائية \| مهارات الفهم القرائي \| المحاولات المنفصلة \| الاستجابة الجوهرية \| Developmental Learning Disabilities \| Reading Comprehension Skills \| Discrete Trial Training "DTT" \| Pivotal Response Training "PRT"
رابط المحتوى:	PDF (صورة)