| LEADER |
03458nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1849543 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2018.107672
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 596789
|a شوقي، هبه محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصنيف بلوم الرقمي وعلاقته بمهارات القرن الحادي والعشرين
|
| 246 |
|
|
|a Bloom's Digital Classification and its Relationship to 21st Century Skills
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 137
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث الحالي العلاقة بين تصنيف بلوم الرقمي وبين مهارات القرن الحادي والعشرين وتتم آلية العمل بتصنيف بلوم الرقمي بتقسيم وتصنيف الأهداف التعليمية الخاصة بكل محتوى أو منهج إلى ستة مستويات من مستويات التعلم ويتم استخدام الأنشطة والتطبيقات والأدوات الرقمية المناسبة والتي تتوافق مع مستوى التعليم من أجل تحقيق الهدف المطلوب للإتقان في هذه المرحلة ونجد أنه من السهل بناء أمثلة ونماذج للتصنيف على أساس منهج معين فتصنيف بلوم الرقمي لم يضع نموذج ثابت من الأدوات ولتطبيقات يناسب كل العمليات التعليمية بل أنه يسمح لكل معلم أن يضع التصنيف الأنسب تكنولوجيا للمحتوى والتي تحقق الأهداف الخاصة به.
|
| 520 |
|
|
|b The current research addresses the relationship between Bloom's digital taxonomy and its mechanism through categorizing the learning objectives of each content or curriculum into six levels of learning. Appropriate digital activities, applications and tools that correspond to the level of education are used to achieve the desired goal. It has been found easy to build examples and models for classification based on a particular approach, since Bloom's digital taxonomy has not developed a consistent model of tools and applications suitable for all educational processes, but it allows each teacher to develop the most appropriate technological classification of the content that achieves its objectives.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a تصنيف بلوم الرقمي
|a مهارات القرن الحادي والعشرين
|a طلبة الجامعات
|a جامعة المنيا
|
| 692 |
|
|
|a تصنيف بلوم الرقمي
|a مهارات القرن الحادي والعشرين
|b Bloom's Digital Classification
|b 21st Century Skills
|
| 700 |
|
|
|a مندور، إيناس محمد الحسيني
|g Mandour, Enas Mohamed Al-Hussaini
|e م. مشارك
|9 319802
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 045
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 017
|m ع17
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح
|g Saleh, Eman Salah El-Din
|e م. مشارك
|9 250923
|
| 856 |
|
|
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_107672.html
|u 1895-000-017-045.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1108539
|d 1108539
|
