أنماط الثقافة التنظيمية السائدة لدى مشرفات رياض الأطفال في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بتحقيق الذات لدى المعلمات من وجهة نظرهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Patterns of Organizational Culture Prevailing among Kindergarten Supervisors in the North Region Within the Green Line and their Relation to the Level of Self Actualization of the Teachers from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هواري، دعاء عمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hoawri, Doaa Omar |
| مؤلفين آخرين: | الشرمان، منيرة محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 1108590 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن أنماط الثقافة التنظيمية السائدة لدى مشرفات رياض الأطفال في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بتحقيق الذات لدى المعلمات من وجهة نظرهن. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وتم بناء استبانة كأداة للدراسة اشتملت على محورين، حيث تكون المحور الأول من (4) مجالات لأنماط الثقافة التنظيمية، حيث اشتمل على (27) فقرة، أما محور تحقيق الذات فقد تكون من (19) فقرة، وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما تم تطبيقهما على عينة من (230) معلمة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية وأظهرت النتائج أن مستوى أنماط الثقافة التنظيمية جاء مرتفع، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي على جميع المجالات، وعلى متغير سنوات الخبرة، باستثناء مجال ثقافة العلاقات الإنسانية، وجاءت الفروق لصالح أقل من 10 سنوات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المنطقة في مجالي الثقافة البيروقراطية، وثقافة العلاقات الإنسانية، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المنطقة في مجالي الثقافة المساندة، وثقافة العمليات، وجاءت الفروق لصالح المدينة. كما أظهرت النتائج أن مستوى تحقيق الذات جاء بدرجة مرتفع، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ولأثر المنطقة، وأظهرت النتائج وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين تحقيق الذات وبين الثقافة البيروقراطية، ووجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين تحقيق الذات من جهة وبين كل من ثقافة العمليات، وثقافة العلاقات الإنسانية، وعدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الثقافة المساندة وبين تحقيق الذات، وفي ضوء هذه النتائج تم تطوير بعض التوصيات من أبرزها الاستمرار في تبني الإدارات التربوية للثقافة التنظيمية داخل رياض الأطفال بكافة الطرق الممكنة، واستمرار دعم وزارة التربية والتعليم للثقافة التنظيمية داخل رياض الأطفال بكافة السبل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المشرفات التربويات لرياض الأطفال داخل الخط الأخضر في منطقة الشمال في تطوير أنماط التعليم الحديثة لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: خلايلة، ربحية يوسف عيسى منشور: (2017) -
أنماط الثقافة التنظيمية السائدة لدى مشرفات رياض الأطفال في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر
بواسطة: هواري، دعاء عمر منشور: (2022) -
دور المشرفات التربويات لرياض الأطفال في تطوير أنماط التعليم الحديثة لدى معلمات رياض الأطفال داخل الخط الأخضر فى منطقة الشمال
بواسطة: خلايلة، ربحية يوسف عيسى منشور: (2018) -
أنماط القيادة السائدة لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية لدى المعلمات
بواسطة: البليهيس، دلال عبدالعزيز منشور: (2020) -
درجة الثقة التنظيمية لدى مديري أقسام الشبيبة والرياضة بمنطقة الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالروح المعنوية لدى الموظفين من وجهة نظرهم: مقترحات للتطوير
بواسطة: يوسف، محمد أنيس منشور: (2019)
