| LEADER |
06031nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1849718 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2020.38123.1041
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نوير، مها فتح الله بدير
|g Nowir, Maha Fath-Alla Bedair
|e مؤلف
|9 365386
|
| 245 |
|
|
|a منهج تكعيبي مقترح في الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير الاستراتيجي وتعزيز الحس الوطني لطالبات المرحلة الإعدادية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة:
|b رؤية مصر 2030
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Cubic Curriculum in Home Economics to Develop Strategic Thinking and Enhance the National Sense of Middle School Students in View of the Sustainable Development Strategy:
|b Egypt Vision 2030
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 295
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي بناء وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي لتضمين استراتيجية التنمية المستدامة من خلال المنهج التكعيبي، وقياس فاعليتها في تنمية التفكير الاستراتيجي وتعزيز الحس الوطني لطالبات الصف الأول الإعدادي، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القبلي البعدي للمجموعة الواحدة، وتكونت عينة البحث التجريبية من (37) طالبة، تم إعداد أدوات البحث (مقياس التفكير الاستراتيجي، مقياس الحس الوطني) ومواد المعالجة التجريبية (كتاب الطالبة، دليل المعلمة، كراسة نشاط وتدريبات) لوحدة "الاستدامة عمل وحياة"، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية المنهج التكعيبي المقترح بالاقتصاد المنزلي في تنمية التفكير الاستراتيجي وتعزيز الحس الوطني للطالبات عينة البحث في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة، ووجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين درجات طالبات المجموعة التجريبية على مقياس التفكير الاستراتيجي )ككل( ودرجاتهم علي مقياس الحس الوطني (ككل)، ومن أهم توصيات البحث تبنى المشرفين الأكاديميين ببرامج التربية العملية تدريب الطالبات المعلمات على تنظيم الإطار التنظيمي للموضوعات الدراسية المتناولة في ضوء المنهج التكعيبي لتحقيق التكامل المنشود بين المحتوى العلمي والقضايا المتضمنة واستراتيجيات التدريس، وغرس مهارات التفكير الاستراتيجي والحس الوطني. من أجل بناء جيل مستنير فكريا وواعى وطنياً، لمواكبه متطلبات رؤية مصر 2030.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aimed to build a proposed unit in the home economy to include a sustainable development strategy through the Cubic Curriculum, Measuring their effectiveness in developing strategic thinking and enhancing the patriotic Sense of first-year middle school students, A descriptive, analytical and experimental Curriculum with a semi-experimental, pre-experimental, and one-dimensional design was used for one group, The sample of the experimental research consisted of (37) students, research tools (strategic thinking scale, Patriotic Sense scale) and experimental treatment materials (student book, teacher guide, activity brochure and exercises) were prepared for the unit "Sustainability, Work and Life", The results of the research resulted in the effectiveness of the proposed cubic Curriculum to home economics in developing strategic thinking and enhancing the patriotic Sense of female students. The research sample in view of the sustainable development strategy (Egypt Vision 2030), And the presence of a positive correlation between the degrees of students of the experimental group on the scale of strategic thinking (as a whole) and their degrees on the scale of patriotic Sense (as a whole), One of the most important recommendations of the research is the adoption by academic supervisors of practical education programs, training female students-teachers in organizing the organizational framework of the study subjects covered in the view of the Cubic Curriculum to achieve the desired integration between the scientific content and the issues involved and teaching strategies, And instill strategic thinking skills and patriotism with practical education issues as one of the general targeted goals in order to build an informed and conscious generation nationally, to keep pace with the requirements of Egypt 2030 vision.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a التفكير الاستراتيجي
|a التوعية الوطنية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a منهج تكعيبي
|a التفكير الاستراتيجي
|a الحس الوطني
|a الاقتصاد المنزلي
|a استراتيجية التنمية المستدامة
|b Cubic Curriculum
|b Strategic Thinking
|b The National Sense
|b Sustainable Development Strategy
|b Home Economics
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 005
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 026
|m ع26
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_110382.html
|u 1895-000-026-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1108722
|d 1108722
|
