ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تناول الخريجين لمشروعات ا...>الوصف

واقع تناول الخريجين لمشروعات الخزف الريادية وفق إحتياجات سوق العمل في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Graduates' Handling of Pottery Projects Entrepreneurship According to the Needs of the Labor Market in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: الشهرانى، حامد بن محمد بن سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 18
DOI: 10.21608/seaf.2019.99676
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1108861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | مخرجات التعليم | الخريجين | سوق العمل | المشروعات الخزفية | ريادة الأعمال | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشروعات الخزفية | ريادية الأعمال | سوق عمل الخريجين | Pottery Projects | Entrepreneurship | The Graduates' Labour Market
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى رصد واقع تناول الخريجين لمشروعات الخزف الريادية، إلى جانب الوقوف على معوقات مشروعات الخزف التطبيقية، لتحديد إمكانية تعزيز تناول الخريجين للمشروعات الريادية وُفق احتياجات سوق العمل في المملكة العربية السعودية. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على برامج التربية الفنية والفنون بالجامعات السعودية. قدم الباحث أدوات الدراسة من استبانة ومقابلات شخصية على عينة استطلاعية عددها (20)، وعينة عشوائية عددهما (132) من خريجي أقسام التربية الفنية والفنون بالجامعات السعودية، فيما تمت المقابلات مع عدد (10) من الخبراء في كل من قطاع التعليم، ومعهد الملك سلمان لريادة الأعمال، وشركة الخزف السعودي، ومركز كيراموس لفنون الخزف السعودي اليدوي بجدة، ومركز الحرف والصناعات اليدوية بمركز الملك عبد العزيز التاريخي بالرياض.

The study aimed to monitor the reality of graduates ‘handling of pioneering ceramics projects, as well as to identify the constraints of applied ceramics, to determine the possibility of enhancing the intake of graduates for entrepreneurial projects according to the needs of the labour market in the Kingdom of Saudi Arabia. The researcher used the descriptive and analytical approach to determine the programs of art education and arts in the Saudi universities. The researcher presented the study tools from the questionnaire and personal interviews on a survey sample of 20, and a random sample of 132 graduates of the Departments of Art and arts education in Saudi universities, while interviews were held with a number of (10) experts in both the education sector and the King Salman Institute for Entrepreneurship Business, Saudi Ceramics company, and karamus Saudi handmade ceramics Center in Jeddah, and crafts and handicraft Center at King Abdul-Aziz Historical Center in Riyadh.
ISSN: 2682-2849

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.